«صعوبات تدريس مادة علوم القرآن الكريم في الجامعات العراقية من وجهة نظر التدريسيين والطلبة ومقترحات علاجها» رسالة ماجستير قدّمها الباحث علاء حسين فرج إلى مجلس المعهد العربي العالي للدراسات التربوية والنفسية، في تخصص طرائق تدريس القرآن الكريم والتربية الإسلامية، بإشراف الأستاذ الدكتور محمد شهاب العاني، وتقع في 170 صفحة.
تهدف الرسالة إلى الكشف عن الصعوبات التي تواجه تدريس مادة علوم القرآن الكريم في كليات الجامعات العراقية كما يراها التدريسيون والطلبة، وترتيبها بحسب شدتها، ثم اقتراح الحلول المناسبة لمعالجتها.
واعتمد الباحث المنهج الوصفي، فأعدّ استبانتين للتدريسيين والطلبة وزّع فقراتهما على ستة مجالات: أهداف التدريس، والتدريسيين، والطلبة، وطرائق التدريس، والكتاب، وأساليب التقويم والامتحانات، وتحقق من صدقها وثباتها، وطبّقها على عينة من التدريسيين والطلبة، ثم حلّل النتائج بالوسائل الإحصائية وعرضها وفسّرها.
وختم بالاستنتاجات والتوصيات والمقترحات لتطوير تدريس علوم القرآن في الجامعات، مع ملاحق البحث وقائمة المصادر وملخص باللغة الإنجليزية، وهي مفيدة للباحثين في المناهج وطرائق تدريس العلوم الشرعية وأساتذة علوم القرآن.
الرقم
الفهرس
١
دعاء وشكر
٢
ملخص الرسالة
٣
الفصل الأول: مشكلة البحث
٤
أهمية البحث والحاجة إليه
٥
هدف البحث وحدوده
٦
تحديد المصطلحات
٧
الفصل الثاني: الدراسات السابقة
٨
عرض الدراسات السابقة ومناقشتها
٩
الفصل الثالث: منهج البحث
١٠
إجراءات البحث: مجتمع البحث وعينته من التدريسيين والطلبة
١١
بناء أداة البحث: صدق الاستبانة وثباتها وتطبيقها
١٢
الوسائل الإحصائية
١٣
الفصل الرابع: عرض النتائج وتفسيرها
١٤
الفصل الخامس: الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات
١٥
المصادر
١٦
الملاحق
١٧
ملخص الرسالة باللغة الإنجليزية
