يُعَدُّ كتاب «قراءة أبي عمرو البصري من طريقي الشاطبية والطيبة» للدكتور حازم عبد الفتاح أبو عليا دراسةً متخصصة في قراءة الإمام أبي عمرو بن العلاء البصري، أحد أئمة القراءات المتواترة، من خلال راوييه الدوري والسوسي، وقد جمع المؤلف فيه بين أوجه القراءة المقررة من طريق الشاطبية وبين زيادات طرق طيبة النشر، بما يجعله مناسبًا لدراسة القراءة في مستويي القراءات السبع والقراءات العشر الكبرى. ويبدأ الكتاب بالتعريف بالإمام أبي عمرو وراوييه وأسانيدهم وطرقهم، مع بيان اتصال سند القراءة إلى النبي صلى الله عليه وسلم، وهو منهج ينسجم مع طبيعة علم القراءات القائم على الرواية والتلقي والإسناد. ثم ينتقل المؤلف إلى أصول القراءة، فيتناول القواعد المطردة التي يقوم عليها أداء أبي عمرو وراوييه، ويبرز من بينها الإدغام الكبير الذي يمثل إحدى أبرز السمات الأدائية في قراءة أبي عمرو، إلى جانب مسائل ميم الجمع والنون الساكنة والتنوين والإظهار والإدغام والاستعاذة والتكبير وغيرها من مسائل الأصول. كما يعتني الكتاب بزيادات طيبة النشر، وهو جانب مهم للدارس المتقدم؛ لأنه يكشف الأوجه التي تزيد على طريق الشاطبية، ويقتضي ضبط الطرق حتى لا يقع القارئ في تركيب أوجه لم تثبت على طريق واحد. وبعد تقرير الأصول ينتقل الكتاب إلى فرش الحروف، فيعرض المواضع القرآنية التي لا تنتظم تحت قاعدة كلية، مع بيان ما يختص به أبو عمرو أو أحد راوييه من أوجه القراءة. ويتميز منهج المؤلف بالتدرج من الترجمة والإسناد إلى الأصول ثم الفرش والانفرادات، وبالعناية بالجانب التطبيقي إلى جانب التأصيل النظري، مما يعين الطالب على ربط القاعدة بموضعها في التلاوة. كما يظهر في الكتاب اهتمام بالطرق والتحريرات والضوابط التي تحفظ لكل وجه نسبته الصحيحة وتمنع الخلط بين روايتي الدوري والسوسي أو بين طريق الشاطبية وطرق الطيبة. وتمتاز مادته بالوضوح والتنظيم والاستفادة من المصادر الأساسية للقراءات، وفي مقدمتها منظومة الشاطبية وطيبة النشر وما يرتبط بهما من أصول النقل والتحرير. والكتاب موجَّه أساسًا إلى طلاب القراءات والمقرئين ومن تجاوز مرحلة المبادئ ويريد دراسة قراءة أبي عمرو دراسة أكثر تفصيلًا، كما يفيد المعلمين في تنظيم مادة هذه القراءة ومراجعة أوجهها. وتتمثل قيمته العلمية في جمع أصول قراءة أبي عمرو وفرشها وطرقها وانفراداتها ضمن بناء واحد، وإبراز الفروق بين ما يثبت من الشاطبية وما يزاد من الطيبة، بما يسهم في ضبط الرواية وصيانة الأداء من الخلط والتركيب، ويجعل الكتاب مرجعًا تعليميًا نافعًا في دراسة إحدى القراءات التي تمتاز بثراء أصولها ودقة مسائلها الأدائية.