صفحات: 41كتاب "استثمار التقنية في خدمة القرآن الكريم: تجربة معهد الإمام الشاطبي" من تأليف نوح بن يحيى بن صالح المشهدي، يُعد دراسة تطبيقية مهمة تسلط الضوء على كيفية توظيف التقنيات الحديثة في خدمة القرآن الكريم، مستعرضًا تجربة معهد الإمام الشاطبي كنموذج رائد في هذا المجال.
العنوان: استثمار التقنية في خدمة القرآن الكريم: تجربة معهد الإمام الشاطبي
المؤلف: نوح بن يحيى بن صالح المشهدي
عدد الصفحات: 41 صفحة
الناشر: جامعة الملك سعود
تاريخ النشر: 2 فبراير 2022م
يهدف هذا الكتاب إلى:
تسليط الضوء على أهمية التقنية في خدمة القرآن الكريم.
عرض تجربة معهد الإمام الشاطبي في توظيف التقنية في تعليم القرآن الكريم.
صفحات: 38كتاب "استخدام أساليب التعليم الإلكتروني المؤائم في خدمة جودة تعليم وتعلم القرآن الكريم" من تأليف عبد الحميد محمد رجب، يُعد دراسة تطبيقية تهدف إلى توظيف أساليب التعليم الإلكتروني المتقدمة في تحسين جودة تعليم وتعلم القرآن الكريم، مع التركيز على بناء نظام تعليمي إلكتروني يتناسب مع احتياجات المتعلمين.
العنوان: استخدام أساليب التعليم الإلكتروني المؤائم في خدمة جودة تعليم وتعلم القرآن الكريم
المؤلف: عبد الحميد محمد رجب
عدد الصفحات: 38 صفحة
الناشر: وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، المملكة العربية السعودية
تاريخ النشر: 2 فبراير 2022م
يهدف هذا الكتاب إلى:
تسليط الضوء على أهمية استخدام أساليب التعليم الإلكتروني المؤائم في تعليم القرآن الكريم.
...
صفحات: 49يُعَدّ هذا الكتاب من أحدث الإسهامات في تقاطع علوم القرآن وتقنيات التعليم الرقمي، أعدّه الأستاذان محمود السايس وسلوى حمادة، ونُشر في مايو 2013، وقد جاء في سياق مشروع يسعى إلى تمكين غير الناطقين بالعربية من البحث في النصّ القرآني باللغتين العربية والإنجليزية عبر وسائط متعددة . يركز الكتاب على عرض النتائج الآلية لمحرّكات البحث القرآني متعدد اللغات، ويشتمل على محاور رئيسة تشمل: أساسيات بناء قاعدة بيانات قرآنية ثنائية اللغة، طرق عرض النتائج صوتًا ونصًّا، وبيانات السياقات الآلية للبحث، إضافة إلى عرض أمثلة تطبيقية تبيّن قدرات النظام وتحليله. اعتمد المؤلفان منهجية علمية متسلسلة تبدأ بالعرض النظري للتحديات التعليمية لغير الناطقين بالعربية، تليها توصيف تقني للأنظمة والبرمجيات المستخدمة، ثم تقييم تجريبي واضح للمخرجات وأثرها على المتعلم. يتسم الكتاب بلغته الفصيحة الأكاديمية، بأسلوب واضح متوازن، يعكس مراعاة الدقّة في الوصف وخلوّ الصياغة من الحشو، وهو مدعوم بهوامش دقيقة ومراجع تقنية ولغوية موثوقة، ما يضفي عليه أصالة علمية تربط بين التراث والحديث. يستهدف البحث طلاب اللغة العربية وعلوم القرآن، والم...
صفحات: 327كتاب "اسم الجمع في القرآن الكريم" من تأليف علاء أحمد لبدة هو دراسة لغوية قرآنية متخصصة، تستعرض ظاهرة "اسم الجمع" في النص القرآني من حيث البنية والدلالة والسياق. يُعد هذا العمل من الإسهامات الحديثة في مجال الدراسات اللغوية للقرآن الكريم، حيث يسعى إلى تحليل هذه الظاهرة النحوية والصرفية ضمن سياقها القرآني.
العنوان: اسم الجمع في القرآن الكريم
المؤلف: علاء أحمد لبدة
عدد الصفحات: 327 صفحة
الناشر: مكتبة دار الزمان للنشر والتوزيع
تاريخ النشر: 1 فبراير 2022م
يسعى المؤلف من خلال هذا الكتاب إلى:
تحديد مفهوم "اسم الجمع" في اللغة العربية والتمييز بينه وبين المفاهيم النحوية الأخرى.
تحليل است...
صفحات: 22اعتبار السماة في اختيار الرواة للإمام المقري أبي إسحاق إبراهيم بن عمر الجعبري دراسة وتحقيقا وشرحا للمؤلف يحيى بن هادي بن حديش عسيري:
يُعدّ هذا الكتاب إسهامًا علميًّا مختصًّا في ميدان علم الرواية والرجال داخل علوم القراءات، حيث ينطلق المؤلف من تمهيد يُعرّف فيه بمفهوم «السَّمَة» كمصطلح يُستخدم في ضبط الرواة وترتيبهم، ثم يعرض موضوع الدراسة المتمثّل في كيفية «اختيار الرواة» من قبل الإمام أبي إسحاق إبراهيم بن عمر الجعبري، مستصحبًا مظاهر الاعتبار «بالسمة» في عمليّة القبول والرفض لدى هذا الإمام. وقد اشتملت الدراسة على محاور رئيسة: أولًا تعريف اصطلاحي بـ«السَّمة» وبيان جذورها في علم الرجال ومقاصدها، ثانيًا عرضًا لحياة الإمام الجعبري ومكانته في دائرة الرواية القرائية، ثالثًا تحليلاً دقيقًا لآلية اختيار الرواة عنده انطلاقًا من معايير السمة ـ أي العلامة المميّزة ـ سواء من حيث النقل أو الأداء أو الشهرة، ورابعًا تحقيقًا ونقدًا لبعض النماذج التي جرى فيها تطبي...
صفحات: 38 أثر البيئة اللهجية في قراءات القرّاء من خلال دراسة علمية تحليلية متخصصة.
ويهدف إلى بيان العلاقة بين اختلاف اللهجات العربية وتنوع أوجه القراءات القرآنية.
كما يوضح كيف أسهمت البيئات اللغوية في تشكيل بعض الظواهر الصوتية في الأداء القرآني.
ويعتمد منهجًا وصفيًا تحليليًا لمقارنة اللهجات العربية القديمة بوجوه القراءات.
ويبحث في تأثير اللهجات على الظواهر الصوتية مثل الإدغام والإبدال والتخفيف.
كما يبرز أثر البيئة القبلية في اختلاف بعض أوجه النطق بين القرّاء.
ويعرض شواهد تطبيقية من القراءات القرآنية المتواترة.
ويربط بين التنوع اللهجي وقواعد علم الأصوات في العربية.
كما يناقش موقف العلماء من أثر اللهجات في توجيه القراءات.
ويُظهر انسجام القراءات مع الأصول اللغوية للعرب الفصحاء.
ويستفيد ن الدراسات الحديثة في اللسانيات الصوتية لدعم التحليل.
كما يبين أن اختلاف القراءات لا يخرج عن إطار العربية المعيارية.
ويُعد مرجعًا مهمًا في الدراسات الصوتية والقرآنية المقارنة.
ويفيد الباحثي...
صفحات: 80يُعَدُّ كتاب الأحرف السبعة للقرآن لعبد المهيمن عبد السلام الطحان من المصنفات العلمية المتخصصة في علوم القرآن، حيث يعالج قضيةً من أدق قضايا هذا العلم وأكثرها بحثًا، وهي مسألة الأحرف السبعة وما يتصل بها من دلالات وأقوال العلماء، مما يمنح الكتاب طابعًا تحليليًا تأصيليًا يهدف إلى تحرير محل النزاع وبيان الراجح فيه. وينصرف موضوع الكتاب إلى دراسة مفهوم الأحرف السبعة الوارد في الحديث النبوي، مع عرض أقوال العلماء في تفسيره، وبيان العلاقة بين هذه الأحرف والقراءات القرآنية، وتوضيح ما نشأ عن ذلك من اختلاف في الأداء، وهو ما يعكس عناية المؤلف بجمع المادة العلمية المتعلقة بهذا الموضوع من مصادرها المختلفة وتحليلها في إطار منهجي. وقد سلك المؤلف منهجًا استقرائيًا تحليليًا، يقوم على تتبع النصوص الواردة في هذا الباب، ثم عرض أقوال العلماء ومناقشتها، مع الترجيح بينها بناءً على الأدلة، مما يدل على منهجية علمية تجمع بين التحقيق والنقد. وتمتاز لغة الكتاب بالرصانة والدقة، مع أسلوب أكاديمي واضح يعتمد على المصطلح العلمي في علوم القرآن والقراءات، كما يظهر فيه اعتماد على المصادر الأصيلة، مع عناية بتحرير الأقوال...
صفحات: 124يُعَدُّ كتاب الأحرف القرآنية السبعة لعبد الرحمن بن إبراهيم المطروّي من المصنفات العلمية المتخصصة في علوم القرآن، حيث يعالج مسألة الأحرف السبعة التي وردت في الحديث النبوي، وهي من القضايا الدقيقة التي تعددت فيها أقوال العلماء وتنوعت اتجاهاتهم، مما يمنح الكتاب طابعًا تأصيليًا تحليليًا يسعى إلى تحرير المفهوم وبيان حقيقته في ضوء الأدلة الشرعية واللغوية. وينصرف موضوع الكتاب إلى دراسة معنى الأحرف السبعة، وبيان المراد بها، وعلاقتها بالقراءات القرآنية، مع عرض أقوال العلماء في تفسيرها، ومناقشة هذه الأقوال وتحليلها، وهو ما يعكس عناية المؤلف بجمع المادة العلمية من مصادرها المختلفة، ثم دراستها في إطار منهجي واضح. وقد سلك المؤلف منهجًا استقرائيًا تحليليًا، يقوم على تتبّع النصوص الواردة في هذا الباب، ثم عرض أقوال العلماء ومناقشتها، مع الترجيح بينها بناءً على الأدلة، مما يدل على منهجية علمية تجمع بين التحقيق والنقد. وتمتاز لغة الكتاب بالرصانة والدقة، مع أسلوب أكاديمي واضح يعتمد على المصطلح العلمي في علوم القرآن والقراءات، كما يظهر فيه اعتماد على المصادر الأصيلة، مع عناية بتحرير المفاهيم وبيان الفرو...
