إتحاف النفوس الطيبة

بجميع ما ورد عن حفص من طريق الطيبة

كتبه خادم القرآن الكريم

على مبارك سالم العازمي

هذه الرسالة ذكر فيها الكاتب جميع ما ورد عن حفص من طريق طيبة النشر . وقد حرص فى كتابتها على تيسير العبارات والبعد عن الطلاسم والإشارات وزيادة فى التيسير وضع فيها المخططات والجداول التى تساعد على فهمها ، وهذه الرسالة هى استنباط مما  جاء فى كتاب النشر فى القراءات العشر لابن الجزرى ، وكتاب الروض النضير للمتولى ، وكتاب صريح النص للضباع ، وكتاب شرح التنقيح لشيخنا أحمد الزيات وبعض منظومات شيخنا إبراهيم السمنودى وكان أغلب اعتماده على كتاب صريح النص للشيخ على الضباع رحمه الله فهو صاحب السبق فى هذا المجال .

إتحاف الأنام وإسعاف الأفهام

بشرح

توضيح المقام فى وقف حمزة وهشام

تأليف خاتمة المحققين وإمام المقرئين

الشيخ محمد بن أحمد – الشهير بالمتولى

شيخ القراء والمقارئ المصرية الأسبق رضى الله عنه

ويليه

رسالة فى التكبير

للشيخ محمد المتولى

شرحها : السادات السيد منصور أحمد

وبنهايته كتاب فتح الملك البصير لشرح رسالة التكبير

تأليف محمد سعودى إبراهيم

صحح الثلاثة وعلق عليها

الأستاذ الشيخ : السادات السيد منصور أحمد

الكتاب الأول " اتحاف الأنام وإسعاف الأفهام بشرح توضيح المقام فى وقف حمزة وهشام " اشتمل على باب وقف حمزة وهشام على الهمز ، حيث جمع فيه مؤلفه شتات هذا الباب فى عقد بديع يتلألأ نورًا  ، فوضح فيه أحكام الهمزات على اختلاف أنواعها ، وتباين مسالكها ، ورتبها ونسقها تنسيقًا ترتاح إليه النفس ، وتُسر به العين ، فأكثر فيه من الأمثلة القرآنية ما يُوضح المراد ، مع مقارنة شرحه على نظمه بما قاله الإمام الشاطبى فى منظومته " الشا...

اتحاف الزمان

بأسانيد أهل القرآن

تأليف

د . إلياس بن أحمد حسين بن سليمان البرماوي

إن الإسناد معلم من معالم هذا الدين ، وركن من أركان العلم وخاصة بما يتعلق من كتاب الله عز وجل ، ولقد حرص السلف من بعدهم إلى يومنا هذا بالإسناد ، وفد قسم المؤلف الكتاب إلى مقدمة وأبواب ، وخاتمة وفهارس .

أما المقدمة : ذكرفيها أهمية الموضوع .

الباب الأول : ذكر فيه أسانيد القراء فى الحرمين الشريفين .

الباب الثانى : ذكر فيه أسانيد القراء فى البلدان الأخرى ، فذكر أسانيد قراء (  مصر ، الشام ، اليمن ، العراق ، والمغرب العربى ، وبعض البلدان العربية .، و أماكن أخرى متفرقة ).

ثم ذكر أسانيد الأئمة المشهورين بالرواية عن الإمام ابن الجزرى :

فذكر أسانيد الأئمة (  أحمذ بن أسد الأميوطى ، رضوان العقبى ، وطاهر النويرى ، على البلبيسى ، أحمد القلقيلى ، محمد النويرى )  

الباب الثالث : ذكر فيه أسانيد القراء السبع والعشر الصغرى والكبرى ، ويشتمل على أسانيد الإمام أبى عمرو الدانى فى ا...

مقدمة فى أصول القراءات

من كتاب مرشد القارئ إلى تحقيق معالم المقارئ

للامام المقرئ : أبى الأصبغ عبدالعزيز بن على السماتى الإشبلى

الشهير بابن الطحان  ت  (  561 ه  )

قرءاة  وتعليق الدكتور

توفيق أحمد العبقرى

إن لكل علم لغته فى التعبير عن مفهومه والافادة من مقصوده ، وقام العلماء برسم الحدود وإيضاح التراجم وصوغ التعريفات ، وشرح الإصطلاحات ، فى كليات جامعة أودعوها مفردات العلوم على اختلاف ألقابها وأنواعها ،  

وهذه المقدمة قد أحسن فيها صاحبها الامام " ابن الطحان " على تعريف جامع وضبط شامل للأصول  القرائية التى عليها مدار الإقراء ، وقد أفاد المؤلف فى طالعتها أن عدتها عشرون أصلا ، وهى كما وردت مجموعة مرتبة عنده ، ويقرر المؤلف أن مفهوم المصطلح القرائى إنما يُحققه الإقراء ويحكمه التلقى ،  وقد التمس طرائق أخرى فى التعريف لقصد البيان والإيضاح فعرف المصطلح باعتبار موضوعه  وغايته  ، وسلك مسلك التعريف بالتقسيم ، والبيان بالمرادف الأظهر وجنح تارة أخرى إلى ا...

من نوادر مفرادات القراءات

مفردة ابن محيصن المكى

تأليف

شيخ القراء أبى على الحسن بن على بن إبراهيم الأهوازى

( 632 -446 ه)  ( 972 – 1005م )

دراسة وتحقيق

الدكتور عمر يوسف عبد الغنى حمدان

تقريظ

الأستاذ الدكتور أحمد خالد شكرى

مراجة وتدقيق

تغريد محمد عبد الرحمن حمدان

هذا الكتاب اشتمل على تحقيق "مفردة ابن محيصن المكى " للإمام الأهوازى ، وتضمن دراسة وافية شافية لكل من ابن محيصن المكى ، صاحب القراءة ، والأهوازى ، مؤلف المفردة ، تضمن التعريف بهما تحقيق عدد من القضايا الشائكة فى ترجمتهما وتتبع الأقوال المتعلقة بالموقف من قراءة ابن محيصن المكى والحكم عليها بالشذوذ وسبب ذلك مع التعليق العلمى والتأمل العميق .

كما أبدع المحقق فى قسم التحقيق الذى اعتمد على نسخة فريدة للكتاب ، مما اقتضى منه جهدًا كبيرًا ، فضبط النص بدقة بالغة ووثق معلوماته ، وقارنها مع العديد من المصادر المتعلق...

من أسرار التعبير القرآنى

دراسة تحليلية لسورة الأحزاب

د. محمدمحمد أبو موسى

سورة الأحزاب من السور التى تباعدت أغراضها ، ويصعب لأول وهله معرفة الصلة بينها ، والمدار الذى تدور عليه فى عرضها، لكن المتأمل يظهر له التناسق فى هذه السورة بأنها صورة عما يعرض لحياة مؤمن متعبد ، وعلى رأسها حياة الرسول الأعظم ، فكان ذلك رباط معانيها وموضوع وحدتها .

وهذه الدراسة تعالج السورة أسلوبًا ونظمًا ، فعنيت بالمفردات القرآنية ، فوضحت معانيها اللغوية ، وأصولها الإشتقاقية من خلال العبارات البليغة التى تحمل ريح البادية ، ثم وقفت عند صور التراكيب  وأشارت إلى أسرار البلاغة فيها محافظة على دقة المفاهيم العلمية فى بيان هذه الأسرار لتكون الصياغات مادة أدبية يعيها الطلاب وعيًا حسنًا فتنفث فى قلوبهم أسرار الفصاحة .

وتزعم هذه الدراسة أنها قدمت فى دائرة البحث البلاغى  فكرًا بيانيًا خصبًا يبعث الحياة والنماء فى المصطلحات القديمة ، واستشفت أصولًا دينية مهمة فى الآيات المدروسة ، والتى تناثرت معانيها خلال التفسير البلاغى .

مكانة القراءات

وفوائدها

إعداد الطالب

عبدالله بن محمد الجارالله

إشراف فضيلة الدكتور

أحمد المبارك

إن علم القراءات علم جليل ، من أشرف العلوم قدرا ، وأرفعها ذكرا ، لتعلقه بكتاب الله عزوجل ، وهذا البحث يُبين " مكانة القراءات وفوائدها " واشتمل على مقدمة ، وتمهيد ، وثلاثة فصول ، وخاتمة :

أما المقدمة : ذكر فيها أهمية الموضوع ، وأسباب اختياره وخطة البحث .

وأما التمهيد : ذكر فيه تعريف العلم ومراتب العلوم وأهميتها وأولوياتها .

الفصل الأول : يشتمل على ( نبذة تاريخية فى علم القراءات ) وتعريف القرآن والقراءات والفرق بينهما والقراءات فى حياة النبى (ص ) ، وبعد وفاته ، والتأليف والتصنيف فى القراءات .

الفصل الثانى : يشتمل على مكانة القراءات فى التفسير وعلوم القرآن ، وفى كتب الحديث والفقه ، وفى العلوم اللغوية

الفصل الثالث : فوائد القراءات .

والخاتمة : ذكر فيها نتائج البحث .

مهارات التدريس

فى

الحلقات القرآنية

تأليف الدكتور على بن إبراهيم الزهرانى

عضو هيئة التدريس

بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

هذا الكتاب اشتمل على المنهج التربوى للتعليم داخل الحلقات القرآنية سواء فى المساجد أوالجمعيات أو المدارس ، وهو كتاب مرشد للمعلمين فى هذه الوسائط التربوية ، يوضح كيفية تدريس القرآن الكريم ويبين وسائل تحفيظه لأبناء المسلمين ، وهذا الكتاب وضع ليواجه حاجة ملحة عندطائفة من الناس يعملون فى تعليم القرأن ليكون عونًا لهم فى مسيرتهم التربوية داخل الحلقات والمدارس القرآنية ، حتى يُحسنوا أداء الرسالة الجليلة التى يقومون بها .

وهذا الكتاب صيغ فى أسلوب تربوى عملى ولم تدخل فيه النظريات إلا لإيضاح خبرة مهنية أوتفسير موقف تربوى عملى ، فهو يهتم بأسلوب الأداء ، وقد أبرز فى هذا البحث تفاصيل تنفيذية وتطبيقات عملية تحل ما قد يتعرض له المعلم من مشكلات داخل الحلقات القرآنية .