علم القراءات ومعرفة رسم القرآن الكريم وضبطه كما ورد في المصحف العثماني وحافظت عليه سائر البلاد الاسلاميه في كتابة المصاحف القرآنية من عهد الخلفاء الراشدين يعد من أجل العلوم الإسلامية ومن أدقها معرفة ودراية واغزرها علماً، وإن في مقدمة من اهتم بعلم القراءات ورسم القرآن الكريم، واعتنى بتلقينه والكتابه فيه الإمام المقرئ الشهير الفقيه الجليل ابراهيم بن عمر بن خليل بن ابي العباس الجعبري الرباعي الخليلي الذي يعد من كبار فقهاء الشافعية الراسخين، وفي طليعة ائمة الإسلام المحققين، وقد اتفق السلف والخلف وعلى سمو شأنه وبعد غوره وعلو كعبه في تلك العلوم كلها بصفه عامه وعلى نبوغه وتمكنه في علم القراءات بصفه خاصه، وإبرازاً لأهميه التراث العلمي الذي تركه هذا الامام الف المؤلف هذا الكتاب الذي يبّن في منهجه في كتابه وجهوده فيها.

يُعتَبر «شرح طيبة النشر في القراءات العشر» لابن الناظم مرجعًا علميًا بارزًا يُقدّم شرحًا دقيقًا لأبيات منظومته الشهيرة «طيبة النشر» لوالده الإمام ابن الجزري، وهو كتاب أساسي في علم القراءات. يبلغ الكتاب حوالي 339 صفحة في طبعة ضبطها الشيخ أنس مهرة ونشرها دار الكتب العلمية – بيروت . يبدأ الشرح بمقدمة تتضمن ترجمة المترجم له وبيانات عن النص والمنهج، ثم يواجه المتن من حيث الترجمة، التراجم، وأصول التلاوة مثل الاستعاذة والبسملة، ويتدرج بعدها بفصول تتناول الأحكام الصوتية والقراءات متعددة مثل: الإدغام الكبير، المد والقصر، همزات الوصل والقطع، السكت، الوقف على الهمز، الإدغام الصغير، النون الساكنة، الراءات، اللامات، واختلافات الفرش والمذاهب. . اعتمد ابن الناظم أسلوبًا شرحًا متسلسلاً حافظ فيه على ترتيب النظم، موضحًا ضروب الأداء، ومفسّرًا الألفاظ والبلاغة والتشكيل بلغة عربية سَلِسة دقيقة، مستعينًا بتلقيه عن والده كمرجع أصلي للشرح . وقد حاز هذا الشرح على الثناء من والده ذاته لما اتصف به من ضبط بليغ رغم بعد المسافة بينهما . فهو وإن كان موجزًا إلا أنه ج...

يُعَدّ كتابُ «الإفصاحُ عمّا في الجُمانةِ من الأحكامِ الصحاح» للدكتور أحمد محمد إسماعيل البيليّ (180 صفحة، منشور عن وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، 5 أكتوبر/تشرين الأول 2008) معالجةً تعليميةً مُحكَمةً لِمُنظومة «الجُمانة»، إذ يفتتح بتعريفٍ موجز بالمؤلف ومقاصد العمل ثم يشرع في شرح الأبيات وبيان أصول اختلاف القراءات على نحوٍ يتدرّج من التأصيل إلى التطبيق، مع تمهيداتٍ وتعقيباتٍ تؤطّر الموضوع في سياق الدرس القرائي العام. يدور الكتاب حول تقعيد سبعة أصول كبرى لاختلاف الأوجه: الاختلاف بحروف الهجاء، ثم بحركات البنية وسكناتها، ثم بعلامات الإعراب والبناء وما يتفرّع عنه من اختلافٍ نحوي، ثم بالكلمات المترادفة، ثم بالكلمات المختلفة لفظًا ومعنى، ثم بالذكر والحذف بأقسامه (حرف من الكلمة، حروف المعاني، الضمائر)، ثم بالتقديم والتأخير، يعقبها بابٌ في «الأصول السبعة بين الانفراد والاقتران» مع تمثيلاتٍ تطبيقيةٍ تُظهر تداخل الأصول واقتران بعضها ببعض، فضلًا عن مباحث ختامية في أثر المصاحف على نشأة القراءات العشر وفهارس للمصادر والمراجع، بما يجعل البناء متماسكًا وموجّهًا...

تلاوة القرآن الكريم عبادة جليلة وقربة عظيمة ، ولا يخفى أهمية تلاوة القرآن مرتلاً مجوّداً كما نقل إلينا بالتواتر ، ومن حق التلاوة تجويد الحروف وأداء الفاظ القرآن الكريم على الصفة التي وردت عن النبي صلى الله عليه وسلم ، فجاء هذا الكتاب ليقرب البعيد ولتسهيل ما يظن أنه صعب ، وكان من شرف وزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد العناية المتميزة بالقرآن الكريم وعلومه ، من خلال ما يضطلع به مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف من طباعة القرآن الكريم ،ونشر علومه المعينة على تلاوته وفهمه ، فرأت أهمية تقريب (علم التجويد) وتيسيره على المبتدئين بكتاب وجيز يشتمل على أهم مبادئ هذا العلم وأصوله ، قام بتأليفه لجنة مختصة من أهل العلم ، فشكر الله لهم ما قاموا به من خدمة جليلة ، وتسهيل لهذا العلم المبارك ، وتبسيط مسائله لعامة المتعلمين.

هذا الكتاب الذي جاء في تسميته ب((الدليل)) فإن غاية ما يرمي إليه فعلاً، أن يكون دليلاً للطالبين من قراء و مقرئين، ويضع بين أيديهم أصول رواية أبي سعيد لمقرأ الإمام نافع المدني من طريق يعقوب الأزرق، فذكر الأساتذة الذين ألفوا هذا الكتاب الجليل مدخلاً للرواية وأرخ لها رحلتها من المشرق إلى المغرب العربي في محاولة لكشف العوامل الذاتية والموضوعية وراء ذلك، والمدخل في معظمه جديد، إذ لم يعهد فيما صنف في رواية ورش أن يقدم لها بمثل هذا المدخل التاريخي الإسنادي الموسع، وتكلم فيه عن الأحكام المطردة في أبواب الرواية، وألحقه بلمحق للدليل بمباحثه الثلاث، مبحث مخارج الحروف ومبحث في تحريرات الأوجه المقروء بها من طريق الأزرق في حال الجمع والإفراد،ومبحث في وقوف الإمام الهبطي للتخفيف من غلواء التضعيف لبعضها من البعض.

الكتاب الموسوم بالآداب والمنح الربانيه في أصول الشاطبية والدره المضيئة للشيخ قدري بن محمد بن عبد الوهاب بن إسماعيل حفظه الله، ستجد في هذا الكتاب الجامع سهل المأخذ ومتناسقا في ترتيبه فقد اعتمد فيه الشيخ على الله وحده ثم على امّات الكتب المعتمده المطول منها والمختصر، وقد جمع هذا الكتاب آداباً كريمة و اخلاقاً رفيعة ومواعظ بليغة و اهدافاً تربوية، كما أنه وضح فيه اصطلاحات الشاطبية التي ذكرها الإمام الشاطبي رحمه الله فجاء الكتاب على غاية في تسهيل مقدمة الشاطبية مع ذكر الأمثلة على ذلك، ثم قام الشيخ حفظه الله بذكر أصول القراء العشر من طريقي الشاطبية والدره المضيئه في ذكر الدليل فأحسن وأجاد وأتقن وافاد وأوضح المراد، و إني أنصح إخواني من طلبة العلم بالاهتمام بهذا الكتاب ودراسته والعنايه به.

كتاب "أثر استخدام الحاسب الآلي في إكساب الطالبات المعلمات بعض مهارات تدريس القرآن الكريم" من تأليف هند بنت أحمد بن ناصر الحمد، يُعد دراسة تطبيقية حديثة تهدف إلى توظيف التقنية في تطوير مهارات تدريس القرآن الكريم لدى الطالبات المعلمات.

 معلومات عن الكتاب

• العنوان: أثر استخدام الحاسب الآلي في إكساب الطالبات المعلمات بعض مهارات تدريس القرآن الكريم

• المؤلف: هند بنت أحمد بن ناصر الحمد

• عدد الصفحات: 144 صفحة

• الناشر: وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية – المملكة العربية السعودية

• تاريخ النشر: 2 فبراير 2022م

أهداف الدراسة

• تحليل أثر استخدام الحاسب الآلي في إكساب الطالبات المعلمات مهارات تدريس القرآن الكريم.

• تحديد مدى فعالية البرامج التعليمية المحوسبة في تحسين...

كتاب "استخدام أساليب التعليم الإلكتروني المؤائم في خدمة جودة تعليم وتعلم القرآن الكريم" من تأليف عبد الحميد محمد رجب، يُعد دراسة تطبيقية تهدف إلى توظيف أساليب التعليم الإلكتروني المتقدمة في تحسين جودة تعليم وتعلم القرآن الكريم، مع التركيز على بناء نظام تعليمي إلكتروني يتناسب مع احتياجات المتعلمين.

معلومات عن الكتاب

• العنوان: استخدام أساليب التعليم الإلكتروني المؤائم في خدمة جودة تعليم وتعلم القرآن الكريم

• المؤلف: عبد الحميد محمد رجب

• عدد الصفحات: 38 صفحة

• الناشر: وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، المملكة العربية السعودية

• تاريخ النشر: 2 فبراير 2022م

أهداف الكتاب

يهدف هذا الكتاب إلى:

• تسليط الضوء على أهمية استخدام أساليب التعليم الإلكتروني المؤائم في تعليم القرآن الكريم.

  ...

يُعَدُّ هذا العمل البحثي واحدًا من أبرز الدراسات التربوية التطبيقية التي صدرت عن مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف، حين اعتمدته وزارة المعارف السعودية كأساس لتقويم طرائق تعليم القرآن الكريم في مدارس تحفيظ القرآن. تهدف الدراسة إلى تقييم ممارسات التدريس المتبعة، وتحليل كفاءة معلمات القرآن، وتحديد مواطن القوة والضعف في الأدوات والوسائل التعليمية. اعتمد الباحث — بدرجة الماجستير في مناهج وطرق التدريس — على جمع البيانات من خلال استبانة وُزعت على معلمات القرآن ومشرفات حلقات التحفيظ في 25 إدارة تعليمية تابعة، ثم حلّل النتائج بأسلوب وصفي تطبيقي بالمقاييس الإحصائية كالتكرارات والنسب المئوية. 

وقد أسفرت النتائج عن جملة من الملاحظات الجوهرية، منها أن غالبية المعلمات تستخدم طريقة تدريس واحدة فقط وأن نسبة تأهيلهن العلمي والمهني في مستوى “ما بين جيد وضعيف” بلغ نحو 45–52%، وأن استخدام الوسائل التقنية الحديثة لا يزال محدودًا، كما أن الغرف المجهزة ذات الوسائل التعليمية لا تتوفر إلا في حالات نادرة. من أبرز نتائج الدراسة كذلك انخفاض نسبة ا...

يُرجَّح أن هذا الكتاب يتناول النّص القرآني بتركيز مزدوج: أولًا، من خلال تحليل تعدد القراءات (ثقت القراءات)، ثم الانتقال بالتدبّر إلى مستويات آفاق أعمق لفهم المعاني. ربما يبدأ المؤلّف باستعراض وجوه الضبط الصوتي وأثر تعدد الروايات في تشكيل النص، مستندًا إلى شواهد من طرق الشاطبية والدرة ومتون الضبط. ثمّ ينتقل إلى توجيه القارئ نحو أفق التدبّر، عبر استنباط الرسائل المقصودة من آيات مختارة، وتبيين آليات الربط السياقي والدلالي داخل النص. من المحتمل أن يعتمد منهجًا وصفيًّا تحليليًّا بلغة عربية فصيحة، يسعى لتحقيق توازن بين عمق النقل الصوتي لفهم القراءات، ووضوح البلاغة والتدبّر، ومن المؤكد أنه يستهدف جمهورًا من طلاب علوم القرآنّ—كعلوم القراءات، وتجويد النصّ، وتأوّله المبسّط—وحلقات التحفيظ والباحثين المبتدئين في حقول التجويد والبلاغة.

تكمن أهميّته في الجمع بين بعدين أساسيين مترابطين: الحفاظ على ضبط الأصوات المنقولة عبر تعدد الروايات، واستحضار أفقٍ تأمّليٍّ يتحقّق من المعاني ويؤدي إلى تدبّر أعمق لآيات القرآن الكريم، بما يثري تجربة التلاوة ويقوّي علاقة المتلقّي بالنص القرآني...

منح الفريدة الحمصية

فى شرح القصيدة الحُصَرية

فى قراءة الإمام نافع

لابن عظيمة الإشبيلى ( ت 543 ه)

دراسة وتحقيق الأستاذ

توفيق العبقرى

يهدف هذا الكتاب إلى رسم القواعد التجويدية ، وتوضيح الأصول الآدائية لرواية ورش عن نافع من خلال " القصيدة الحُصَرية " وشرحها الذى يعد من أوئل شروح هذه القصيدة ، فليس بين ابن الطفيل " شارح القصيدة "والحصري "مؤلفها " غير شخص واحد وهو " ابن بليمة " صاحب تلخيص العبارات .

وقد قسم المحقق البحث إلى تمهيد وقسمين :

أما التمهيد حاول من خلاله التوطئة لموضوع التأليف فى قراءة الإمام نافع .

وأما القسم الأول : ذكر فىه سىرة الناظم ( الحصرى ) ، و قصيدته الحصرية ، وقيمتها العلمية ، ومنهج الناظم فيها ، ونسبتها للمؤلف ، وأثرها .،

وأما القسم  الثانى : ذكر فيه سيرة الشارح ، وتناول الشرح بالتحقيق .