مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية ( العدد 206 ) الجزء ( الأول ) السنة (57 ) ربيع الأول 1445 ه

أصول قراءة الإمام نافع فى الشاطبية والدرر اللوامع

زيادات كل منهما على الآخر فى الأوجه نموذجًا

جمع وترتييب وتعليق

اعداد :

ابو بكر بن عيسى بن إسحاق كوياتي

مرحلة  الدكتوراة فى قسم القراءات بكلية القرآن الكريم بالجامعة

الإسلامية بالمدينة المنورة

يهدف هذا البحث إلى جمع مسائل القراءات التى زادتها الشاطبية ، أو الدرر اللوامع بعضهما على الآخر فى قراءة نافع وترتيبها فى بحث مستقل ، لتيسير معرفة ما اختص به كل منهما للإلتزام به فى الرواية . ويعتبرمتن (حرز الأمانى ) للإمام الشاطبى ، ومتن (الدرر اللوامع  ) للإمام ابن برى من أصح  متون القراءات ، وأدقها ، حيث بنى كل منهما متنه على أصلٍ متفق على صحته وهو كتاب ( التيسير ) للحافظ أبى عمرو الدانى ، فقيد كل منهما قراءة نافع من هذا الأصل لكنهما يقومان بتمحيص الرواية وتدقيقها ، فيزيدون عليها أوجهًا يرجحونها ، ويختارون قراءات يقدمونها ، حتى أضحى كل منهمًا متنًا قائمً...

توجيه القراءات عند ابن قتيبة

من خلال كتابه تفسير غريب القرآن

جمعًا ودراسةً

إعداد

د:يحى بن صالح الطويان

إن  من أجلّ علوم القرآن منزلة ، وأعلاها مكانة ، وأولاها بالإهتمام والرعاية ، هو علم( توجيه  القراءات) قال الإمام بدر الدين الزركشى (ت 749 ه ):"وهوفن جليل ،وبه تعرف جلالة المعانى وجزالتها "  .

ومن أبرز هؤلاء العلماء الذين كان لهم نصيب فى توجيه القراءات الإمام ابن قتيبة (ت 794 ه )فى كتابه "تفسير غريب القرآن " لذلك قام الباحث بجمع هذه التوجيهات من تفسيره ، وقد بلغت نحو (100) توجيه جديرة بالجمع والدراسة ، ورتبها وفق ترتيب المصنف فى كتابه ، وهى على حسب ترتيب السور والآ...

الإعجاز التربوى للقرآن الكريم فى طرق التدريس

إعداد الطالبة : - فوزية شحادة أحمد البراوى

إن العلم والدعوة والتعليم لها طرق من خلالها تتم حتى تفى بالغرض المطلوب ، وقد توسع علماء التربية فى العصر الحديث فى الكلام عن هذه الطرق وعرضها ، وبذلو الكثير فى التوصل إليها وإثباتها حتى خرجت فى أبهى حللها كما وصلتنا الآن.

ولكن بالتدبر والتفكر فى القرآن الكريم نجد أنه قد كان الأسبق فى عرض هذه الطرق وإن كان بالدرجة الأولى كتاب هداية وإرشاد ، والأسبقية لم تقتصرعلى كونها زمانية ، بل كان القرآن الكريم كذلك أكثر شمولية وتوازن وقوة وواقعية وثبات ، ولذلك كان  القرآن الكريم المعين الأول للعلماء والدعويين والتربوين ، وبذلك...

شواذ أبواب الأصول في كتاب جامع البيان

للحافظ أبي عمرو الداني (ت 444 ه‍)

عرض وتعليق

إعداد: د. أمين محمد أحمد الشيخ الشنقيطي

إن علم شواذ القراءات أحد علوم القراءات التي حظيت بعناية جهابذة علماء الأمة تأليفًا ونقدًا، وقام الباحث بحصر شواذ (أبواب الأصول) من كتاب (جامع البيان) للحافظ أبي عمرو الداني والتعليق عليها، وأهمية هذا الموضوع واضحة من عنوانه، فهو يتعلق بالقراءات السبع وأصولها، وبمصادرها الأصيلة، وبشهرة كتاب (جامع البيان) بين كتب القراءات السبع، وجهود مؤلفه الكبيرة في (علم القراءات)، فكان هذا الكتاب الذي يبحث ما شذه الحافظ أبو عمرو الداني في (جامع البيان) في أبواب الأصول دون الفرش، وكان مما لم يصح عند القراء أو صح عندهم ولم يتلقوه مشافهة، والكشف عن أسماء هؤلاء الرواة وطرقهم الشاذة، وما هو متبع في نقدها (رواية ودراية) وتوجيهها من حيث اللغة والمعنى

إعانة المبتدئ على معاني ألفاظ مورد الظمآن"

لسعيد بن سليمان الكرَّامي السَّمَّلالي المتوفى سنة (882 هـ)

من أول الكتاب إلى نهاية باب حذف الألفات

دراسةً وتحقيقًا

مشروع بحث تكميلي لنيل درجة العالمية (الماجستير)

إعداد الطالب

مصطفى بن يحيى بن محمد المصطفى السباعي

إشراف الدكتور

محمد بن أحمد بن حسين برهجي

يعتبر كتاب (إعانة المبتدئ على معاني ألفاظ مورد الظمآن) من أقدم شروح منظومة  (مورد الظمآن فى رسم أحرف القرآن) للخراز وهو شرح متوسط ومناسب، وقد اعتنى فيه مؤلفه ببيان المعانى اللغوية لألفاظ المورد وإعرابها مع الاستشهاد على ذلك بشواهد شعرية من كلام العرب، فترتب على ذلك بيان مراد الناظم بشكل واضح لا يبقى معه لبس أو غموض، فقارئ الشرح لا يستفيد منه فى الرسم فحسب، بل يجد فوائد نحوية ولغوية كثيرة، وقام الباحث بدراسة وتحقيق هذا الكتاب (من أوله إلى نهاية باب حذف الألفات) وجعل البحث في مقدمة وقسمين وفهارس:

أما المقدمة: فذكر فيها أهمية الموضوع، وأسباب اختياره، والدراسات السابقة...

مرويات أحمد بن موسى اللؤلؤي

في القراءات والوقف والابتداء

(من علماء القرن الثاني الهجري)

جمعًا ودراسةً وتوجيهًا

مشروع رسالة علمية مقدم للحصول على درجة العالمية العالية (الدكتوراة)

إعداد الطالب

أحمد بن صابر عبد الهادي عبد الرازق

إشراف الأستاذ الدكتور

محمد بن سيدي محمد الأمين

يعتبر الإمام أحمد بن موسى اللؤلؤي البصري من علماء القرن الثاني الهجري الذي ضرب بحظ وافر في فنَّى القراءات والوقف والابتداء، وهو من رواة أبي عمرو بن العلاء، وعاصم الجحدوري، وعيسى بن عمر، وغيرهم، وهم من رؤوس القراء والنحاة الذين هم محل اتفاق أهل العلم على مر العصور والأزمنة، وكثرت مروياته فى القراءات، والوقف والابتداء، وتفرفت في بطون الكتب، لذا كانت هناك حاجة إلى جمعها ودراستها وترتيبها.

وقام الباحث بجمع هذه المرويات من مظانها المعتمدة، وتوثيقها، ودراستها وتوجيهها، والإفادة منها، من خلال كتب القراءات والوقف والابتداء واللغة ودواوين الشعر والتفسير.

وقسم البحث إلى مقدمة، وتمهيد، وبابين، وخاتمة وفهارس.

مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية ( العدد206  ) الجزء الأول  السنة (57 ) ربيع الأول 1445 ه

رواة القراء العشرة فى كتاب ( غاية الاختصار ) للحافظ

أبي العلاء الهمذاني ( ت : 560 ه ) الذين لم يضمن الإمام

ابن الجزري ( ت : 833 ه) ، روايتهم فى كتابه ( النشر )

إعداد :

د / الوليد بن خالد الشمسان

الأستاذ المشارك بقسم القراءات بكلية القرآن الكريم بالجامعة الإسلامية

إن علم أسانيد القراءات ورواتها لم ينل حظه من الاهتمام ، قال عنه الحافظ بن الجزري : " وهذا علم أهمل ، وباب أغلق ، وهو السبب الأعظم فى ترك كثير من القراءات ، والله تعالى يحفظ ما بقي " .

وكان من الأئمة المبرزين فى علم القراءات وخاصة علم الأسانيد والرواة : الحافظ أبو العلاء الهمذاني وقد الف كتابًا عظيما فى طبقات القراء ، لكنه مفقود منذ زمن .

ومما وصلنا من كتبه كتاب " غاية الإختصار فى القراءات العشرة " وهو كتاب جليل ذكر فيه أسانيده التى قرأ بها القرآن كله وهى فى غاية الصحة والعلو ، وقد ذكر رواة عن الأ...

مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية ( العدد 206 ) الجزء ( الأول ) السنة (57 ) ربيع الأول 1445 ه

أصول قراءة الإمام نافع فى الشاطبية والدرر اللوامع

زيادات كل منهما على الآخر فى الأوجه نموذجًا

جمع وترتييب وتعليق

اعداد :

ابو بكر بن عيسى بن إسحاق كوياتي

مرحلة  الدكتوراة فى قسم القراءات بكلية القرآن الكريم بالجامعة

الإسلامية بالمدينة المنورة

يهدف هذا البحث إلى جمع مسائل القراءات التى زادتها الشاطبية ، أو الدرر اللوامع بعضهما على الآخر فى قراءة نافع وترتيبها فى بحث مستقل ، لتيسير معرفة ما اختص به كل منهما للإلتزام به فى الرواية . ويعتبرمتن (حرز الأمانى ) للإمام الشاطبى ، ومتن (الدرر اللوامع  ) للإمام ابن برى من أصح  متون القراءات ، وأدقها ، حيث بنى كل منهما متنه على أصلٍ متفق على صحته وهو كتاب ( التيسير ) للحافظ أبى عمرو الدانى ، فقيد كل منهما قراءة نافع من هذا الأصل لكنهما يقومان بتمحيص الرواية وتدقيقها ، فيزيدون عليها أوجهًا يرجحونها ، ويختارون قراءات يقدمونها ، حتى أضحى كل منهمًا متنًا قائمً...

المسائل التي حكم فيها أبو شامة بالخطإ أو الغلط

في كتابه "إبراز المعاني"

جمعًا ودراسة

إعداد

د: خلود بنت عبد العزيز المشعل

أستاذ مشارك بكلية التربية

قسم الدراسات القرآنية جامعة الملك سعود

يتناول هذا البحث جمع المسائل التي حكم فيها أبو شامة بالخطإ أو الغلط من خلال شرحه على الشاطبية المسمى "إبراز المعاني من حرز الأماني" ودراستها.

وتكون البحث من مقدمة: وتشمل أهمية الموضوع وخطة البحث، وتمهيد: وفيه التعريف بالإمام أبي شامة المقدسي، ثم الدراسة التطبيقية: وقد شملت المسائل التي حكم أبو شامة  فيها  بالخطإ أو الغلط من خلال كتابه "إبراز المعانى من حرز ا...

مكانة القراءات

وفوائدها

إعداد الطالب

عبدالله بن محمد الجارالله

إشراف فضيلة الدكتور

أحمد المبارك

إن علم القراءات علم جليل ، من أشرف العلوم قدرا ، وأرفعها ذكرا ، لتعلقه بكتاب الله عزوجل ، وهذا البحث يُبين " مكانة القراءات وفوائدها " واشتمل على مقدمة ، وتمهيد ، وثلاثة فصول ، وخاتمة :

أما المقدمة : ذكر فيها أهمية الموضوع ، وأسباب اختياره وخطة البحث .

وأما التمهيد : ذكر فيه تعريف العلم ومراتب العلوم وأهميتها وأولوياتها .

الفصل الأول : يشتمل على ( نبذة تاريخية فى علم القراءات ) وتعريف القرآن والقراءات والفرق بينهما والقراءات فى حياة النبى (ص ) ، وبعد وفاته ، والتأليف والتصنيف فى القراءات .

الفصل الثانى : يشتمل على مكانة القراءات فى التفسير وعلوم القرآن ، وفى كتب الحديث والفقه ، وفى العلوم اللغوية

الفصل الثالث : فوائد القراءات .

والخاتمة : ذكر فيها نتائج البحث .