صفحات: 162يُعَدّ كتاب «الفتح المجيد شرح منظومة عون المريد في أصول القراءة والتجويد» للمؤلف قاسم بن عبد محمد النعيمي من الشروح التعليمية التي تعنى بتقريب علم التجويد والقراءات من خلال تفسير متنٍ منظوم يجمع قواعد هذا الفن وأصوله، حيث يهدف المؤلف إلى بيان مسائل الأداء القرآني وشرح مصطلحاتها بأسلوب يجمع بين الدقة العلمية والتيسير التعليمي، وقد تناول الكتاب في محاوره الرئيسة شرح الأبيات التي تتضمن قواعد التجويد، كأحكام النون الساكنة والتنوين، والميم الساكنة، والمدود، ومخارج الحروف وصفاتها، إضافة إلى بعض مسائل أصول القراءة، مع ربط ذلك بالتطبيق العملي للتلاوة، وقد اعتمد المؤلف في منهجه على الشرح التحليلي للمتن، حيث يورد البيت ثم يفسّره، ويستخرج منه القاعدة، مع إيراد أمثلة قرآنية توضح الحكم، مستندًا إلى ما قرّره أئمة هذا الفن، وعلى رأسهم ابن الجزري، مما يمنح العمل أصالة علمية، ويتميّز الكتاب بلغة علمية واضحة تميل إلى التبسيط مع الحفاظ على الدقة، مع عناية بتنظيم المادة وتسلسلها، مما يجعله مناسبًا للدارسين في المراحل الأولى والمتوسطة، كما يظهر فيه اهتمام بربط القواعد النظرية بالتطبيق العملي...
صفحات: 128يُعَدُّ كتاب الفتوحات الربانية في تعليم القراءة وتجويد القرآن الصادر عن أكاديمية الفتح للتدريب والتعليم عملًا تربويًا تعليميًا يهدف إلى بناء منهج متكامل لتعليم القراءة القرآنية والتجويد على أسس علمية راسخة تراعي مقاصد الأداء وصحة التلقي. يقدّم هذا العمل تصورًا منهجيًا يجمع بين التأصيل النظري لقواعد التجويد وبين التطبيق العملي القائم على التدرّج في التعليم، مع العناية بتصحيح المخارج والصفات وبناء الملكة الصوتية لدى المتعلم. ويتناول الكتاب محاوره الرئيسة من خلال تنظيم مراحل التعليم من التأسيس الصوتي إلى إتقان الأحكام، وربط القاعدة بالتطبيق المباشر من القرآن الكريم، بما يحقق الانتقال السلس من المعرفة إلى الأداء. ويعتمد المنهج المتّبع على مراعاة الفروق الفردية، وتدرّج المحتوى بما يناسب المبتدئين والمتوسطين، مع توظيف أساليب تعليمية حديثة داعمة للمشافهة. وتمتاز مادة الكتاب بالوضوح وحسن الترتيب، ولغته عربية فصيحة رصينة، وأسلوبه أكاديمي تعليمي يوازن بين الاختصار المفيد والشرح الكافي. كما يظهر فيه اعتماد على الأصول المعتمدة في علم التجويد، واستحضار خبرات تعليمية عملية تعكس طبيعة العمل المؤسس...
صفحات: 68يُعَدُّ كتاب الفرق بين الضاد والظاء لأبي بكر عبد الله بن علي الشيباني المؤصلي من المصنفات اللغوية الصوتية المبكرة التي خُصِّصت لمعالجة إشكالٍ نُطقيٍّ دقيقٍ كثر وقوعه عند القرّاء والكتّاب، لما بين الحرفين من تقاربٍ في المخرج والصفة مع تباينٍ مؤثّر في الدلالة. يقدّم المؤلف معالجةً علميةً تجمع بين البيان الصوتي والتحرير اللغوي، فيعرّف بالضاد والظاء من حيث المخرج والصفة، ويُبرز الفروق الفارقة بينهما على أسسٍ نطقيةٍ دقيقة تُعين على سلامة الأداء. ويتناول الكتاب محاوره الرئيسة عبر حصر الألفاظ التي تُكتب بالضاد وتمييزها من نظائرها بالظاء، مع اعتماد الشواهد اللغوية والقرآنية والشعرية لإثبات الاستعمال الصحيح. ويعتمد الشيباني منهجًا تعليميًا توثيقيًا يقوم على الجمع والاستقراء، ثم التعليل الصوتي واللغوي، بما يرفع الاشتباه ويُحكِم القاعدة دون تعقيد. وتمتاز مادته بالدقة والوضوح، ولغته عربية فصيحة رصينة، وأسلوبه أكاديمي متماسك يتسم بالإيجاز المفيد والبعد عن الحشو. كما يظهر في الكتاب وعيٌ بأثر الخلط بين الحرفين في فساد المعنى، ولا سيما في تلاوة القرآن، مما يمنح العمل بُعدًا أدائيًا يتجاوز مجرد التص...
صفحات: 68يُعَدُّ كتاب الفرق بين الضاد والظاء لسيف بن أحمد الغرير من المصنفات التعليمية المهمة في علم التجويد ومخارج الحروف، إذ يعالج مسألةً صوتية دقيقة تُعَدّ من أكثر المسائل التباسًا لدى الدارسين والقراء، وهي التمييز بين حرفي الضاد والظاء من حيث المخرج والصفة والاستعمال، وقد جاء هذا الكتاب ليسدّ حاجةً تعليمية واضحة في تصحيح النطق وتقويم اللسان في تلاوة القرآن الكريم. وينصرف موضوع الكتاب إلى بيان الفروق الصوتية الدقيقة بين الحرفين، مع تحليل مخرجهما وصفاتهما، وذكر أمثلة تطبيقية من القرآن الكريم توضّح مواضع كلٍّ منهما، إضافة إلى التنبيه على الأخطاء الشائعة التي يقع فيها القارئ بسبب التشابه الظاهري بين الحرفين، وهو ما يجعل الكتاب ذا طابع تطبيقي واضح يخدم جانب الأداء أكثر من التنظير المجرد. وقد سلك المؤلف منهجًا تعليميًا تحليليًا، يجمع بين العرض الصوتي الدقيق والتبسيط في الشرح، مع ترتيب المادة بطريقة تساعد على الفهم التدريجي، حيث ينتقل من التعريف بالحرفين إلى بيان خصائصهما، ثم إلى التطبيق العملي والتمييز بينهما في الكلمات القرآنية. وتمتاز لغة الكتاب بالوضوح والدقة، مع أسلوب سهل قريب من المتعلم،...
صفحات: 480الفوائد السرية
في شرح الجزرية
تأليف
ابن الحنبلي
العلامة المصنف أبو عبد الله رضي الدين محمد إبراهيم يوسف التاذفي الحلبي الربعي القادري الحنفي المتفى سنة 971 هــ -رحمه الله-.
لا يخفى على المشتغلين بعلم التجويد أهمية المنظومة الجزرية لابن الجزري الذي جمع فيها خلاصة موضوعات علم التجويد وما يحتاجه قارئ القرءان من موضوعات الرسم والوقف وكان من شروطها (الفوائد السرية في شرح الجزرية) التي تميزت باستيعاب ما تضمنته شروح المقدمة الجزرية التي ألفها من سبقه من العلماء، وزاد عليها كثيرا من الفوائد التي تدل على تمكنه في علم التجويد والقراءة
صفحات: 104القاعدة المدنية
تعليم القراءة للمبتدئين
تاليف
د.عبدالمحسن بن محمد القاسم
هذا كتاب لترسيخ إتقان القراءة عند المبتدئين مع اختصار زمن التعلم، بكون القراءة من أسس تعلم العلم، فجمع المؤلف أصولها وتوخي فيها الشمول واليسر والسهولة، وقد أصل الكتاب تأصيلًا علميًا، معتمدًا في ذلك علي كتب اللغة.
صفحات: 112القاعدة المكية
(كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم )
اعداد
حسان بن سالم بن محمد بن عيد
إن أولى العلوم ذكرا وقدرا ، وأعظمها ذخرا وفخرا هو القرآن العظيم ، المحثوث على تعلمه معنا ولفظا ، قال النبى صلى الله عليه وسلم : " خيركم من تعلم القرآن وعلمه " ، لذا عكف العلماء على تعليمه وتعلمه ، ولم يخلو زمان وعصر ممن جمع فى سبيل ذلك شيئا .
وكان ممن ضرب فى هذا العلم بسهم صاحب كتاب " القاعدة المكيه " ؛ حيث سلك فى تصنيفه مسلكًا لطيفًا ، غايته : تعليم القراءة والهجاء ، ووسيلته : كلمات القرآن وآياته ، مع حسن تهذيب وجمع ، وبراعة تأليف ووضع ، وقد تضمن الكتاب تقريبا كل ما يعترى الحرف الواحد من حالات مثل الفتحة والكسرة والضمة والسكون والمد والتنوين والشدة والشدة مع المدود والشدة مع التنوين بالاضافة إلى اللام الشمسية...
صفحات: 27كتاب القاعدة النورانية للشيخ نور محمد حقاني هو كتاب مختصر متخصص في تعليم أساسيات القراءة القرآنية الصحيحة للمبتدئين، ويُستخدم على نطاق واسع كمدخل عملي لتأسيس المتعلّم على مخارج الحروف وصفاتها وربطها بالحركات الأساسية في اللغة العربية. يعرّف الكتاب بالمباني الصوتية الأساسية التي يحتاجها قارئ القرآن في بداية تعلّمه، ويبيّن كيفية نطق الحروف ونظام الحركات (الفتحة والضمة والكسرة) والمدود، مع أمثلة مبسّطة مرتّبة بطريقة تدريجية تسهّل الانتقال من الحروف المفردة إلى قراءة الكلمات. ويركّز المنهج على تصحيح المخارج والصفات وحدودها قبل الانتقال إلى الأحكام التجويدية المعقدة، مما يجعل القاعدة النورانية صالحة للناشئين وغير الناطقين بالعربية، وتُستخدم كثيرًا في حلقات التحفيظ والتعليم الابتدائي. وقد حرص المؤلف في نصّه المختصر على لغة عربية واضحة ومباشرة، تُسهّل حفظ المتعلّم واستيعاب القواعد الأساسية قبل الانتقال إلى متون التجويد الأرقى. ويستهدف الكتاب المبتدئين في تعلم القراءة الصحيحة للقرآن الكريم، والمعلمين في حلقات التحفي...
صفحات: 156أعظم ما تفنى فيه الأعمار كتاب الله الواحد القهار ، قراءةً وإقراءً وتدبراً وعملاً ، وهذا الكتاب عظيم النفع معروف لدى العامة والخاصة وكتبتها بثوب جديد الأستاذة الشيخة الفاضلة الدكتورة/سعاد عبدالحميد أن جعلها الله حاملةً لكتابه ، وحاملة أيضاً لعدة إجازات من أعلى الشيوخ إسناداً في مصر في قراءة الإمام حفص عن عاصم والقراءات العشر الصغرى من طريق الشاطبية والدرة ، والقراءات العشر الكبرى من طريق طيبة النشر ، ففي هذا الكتاب ستجد عناية تام وخاصة لستهيل وتبسيط التعليم للمبتدئين الذين لا يجيدون قراءة القرآن قراءة صحيحة ، ينبغي لكل مسلم وسملمة أن يطالع هذا الكتاب وينتفع لما جاء به.
صفحات: 156يُعَدُّ كتاب القاعدة النورانية في ثوبها الجديد للدكتورة سعاد عبد الحميد عملًا تربويًا تعليميًا يُعيد تقديم القاعدة النورانية بوصفها منهجًا تأسيسيًا لتعليم القراءة القرآنية وفق رؤية معاصرة تراعي حاجات المتعلمين وأساليب التعليم الحديثة. يقدّم الكتاب القاعدة النورانية في إطار منظم يجمع بين أصالة المنهج القائم على التدرّج الصوتي وضبط المخارج والصفات، وبين تجديد العرض بما يسهم في تسهيل التلقّي وتحقيق الفهم العملي. ويتناول المؤلَّف محاوره الرئيسة عبر إعادة ترتيب الدروس، وتوضيح المقاطع الصوتية، وربط الحروف بالحركات والمدود ربطًا وظيفيًا يخدم سلامة النطق قبل الانتقال إلى التلاوة. ويعتمد المنهج التعليمي في الكتاب على التدرّج من المفرد إلى المركّب، مع عناية بتصحيح الأخطاء الشائعة وبناء الملكة الصوتية لدى المتعلم، بما يحقق مقصد الإتقان لا مجرد التهجئة. وتمتاز مادة الكتاب بالوضوح والدقة، ولغته عربية فصيحة قريبة من الفهم، وأسلوبه تربوي أكاديمي يوازن بين الشرح المختصر والتطبيق العملي. كما يظهر فيه وعيٌ بأهمية مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين، واقتراح وسائل تعليمية مساندة تعين المعلّم والمتعلم...
صفحات: 24يُعدُّ هذا الكتاب بحثًا متخصصًا في علم القراءات وصوتيات الأداء القرآني، وقد أتى في حوالي 24 صفحة كما تظهر النسخة المتوفرة على مكتبة القرآن على الإنترنت، ويُعنى المؤلف فيه بتحليل كيفية أداء القراءات القرآنية من الناحية الصوتية، مع التركيز على الفروق الصوتية بين القراءات وأثرها في الأداء، فموضوع الكتاب يدور حول دراسة الأصوات المعتمَدة في الأداء القرآني (حركات الحروف، أحكام التلاوة، النُّفَس، إدغام، إمالة، وغيرها) وتوضيح كيف تؤثّر الاختلافات الصوتية بين القراءات في الفهم والتجويد. يتبنّى المؤلف منهجًا صوتيًّا تحليليًّا، فيعرض قراءة معيَّنة ثم يقيّمها صوتيًّا، يقارن بينها وبين قراءات أخرى من حيث الأداء الصوتي والعناصر الصوتية المرتبطة بها، ويستند إلى المفاهيم الصوتية واللغوية في تفسير الفوارق. من المميزات الفنية والعلمية للكتاب: اللغة فصيحة خالية من التعبير الركيك، والأسلوب مختصر ومنظم بحيث لا يغرق في التفصيل الزائد، والمصادر معتمدة في كتب القراءات والتجويد وعلم الأصوات، مع دقّة في اختيار الأمثلة الصوتية، والأصالة تظهر في مقاربته لزاوية الأداء الصوتي الخاص بالقراءات—وهي زاوية لا ت...
صفحات: 69يُعَدّ «مصحف برواية الدوري عن أبي عمرو» من المصاحف التي تضبط نص القرآن الكريم وفق رواية حفص بن عمر الدوري عن الإمام أبي عمرو بن العلاء البصري، أحد أئمة القراءات السبع المتواترة. وقد أُعِدَّ هذا المصحف لخدمة طلاب علم القراءات والمقرئين وحفاظ القرآن الكريم، من خلال تقديم النص القرآني بالرسم العثماني والضبط الموافق لهذه الرواية، مع بيان خصائصها الأدائية في مواضعها التطبيقية، بما ييسر الجمع بين دراسة أصول القراءة والتطبيق العملي أثناء التلاوة. (Quran Online Library)
ويتناول المصحف أبرز الأحكام التي تمتاز بها رواية الدوري عن أبي عمرو، ومن ذلك الإدغام الكبير، وأحكام المدود، والهمز المفرد، والهمزتين من كلمة ومن كلمتين، والإظهار والإدغام، والإمالة، وهاء الكناية، وميم الجمع، والوقف والابتداء، إلى جانب المواضع الفرشية التي اختص بها الإمام أبو عمرو أو وافق فيها غيره من القراء. كما يعرض هذه الأحكام في سياق الآيات، مما يساعد القارئ على فهم الأوجه المختلفة وإتقانها من خلال التطبيق المباشر، وربط القواعد...
صفحات: 432يعرف كل من عني بالدراسات القرآنية بإفريقية التونسية في القرون الإسلامية أن الباحثة الفاضلة الدكتورة هند شلبي قد جلت في هذا الميدان وذلك بارتيادها لمسالكه على خفائها وتعقدها وبتفتيقها لسبل البحث فيها ، فهذه الاطروحة رائدة وفتحة خير لمن بعدهم ، فقد تكلمت هذه الدراسة عن التأريخ للقراءات الأفريقية من الفتح إلى منتصف القرن الخامس محاولة تلمس سير القراءات التي ظهرت بإفريقية ، والإلمام بأخبار كل من انتسب إلى هذا الميدان ، ثم حددت المنطقة الجغرافية للموضوع بإفريقية وقصدت بها القيروان خاصة ، ستتلمس خلال القراءة أن الدكتورة هند لها ذكاء متوقد وصبر قَل أن تجدها فقد أضافت إلى سجل ثقافتنا صفحة مشرقة يلونها القرآن ويعمق بها الدرس.
