صفحات: 95حواشي المولى ولي الدين جار الله الرومي (ت.1151هـ)
على النشر في القراءات العشر لابن الجزري
دراسة وتحقيقًا
إعداد: د.رضوان بن رفعت بن أحمد البكري
تعكس حواشي ولي الدين إحدى صور تلقي العلماء لكتاب النشر، وتعاطيهم معه.
وقد بلعت حواشيه و تعليقاته على النشر ثمانية وثمانين تعليقًا، جاء أغلبها على مقدمة النشر، وباب الأسانيد، وتضمنت توضيحات لكلام ابن الجزري، وتعقيبات واستدراكات وآراء لولي الدين في مسألة شروط القراءة الصحيحة، واشتراط التواتر، وتواتر القراءات الأربع الزائدة على العشر.
صفحات: 35بين يديك عزيزي القارئ نفسٌ من أنفاس واحد من روّاد الدراسات القرآنية المعاصرة، ألا وهو مقال لفضيلة الشيخ العلامة القاضي رحمه الله، المتوفى سنة 1403 ھ، نشترته له مجلة كلية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية، بالجامعة الإسلامية، بالمدينة المنورة، والموضوع الذي كتب فيه هو موضوع مهم وخطير أيضاً في وقت تكالبت فيه قوى الأرض كلها على هذا القرآن لمحاولة النيل منه، خاصة إذا كانت هذه المحاولات تأتي كما سيرى القارئ هذه المرة وقي صورتها الجديدة من بني جنس أهل القرآن، وهي من روائع الدراسات القرآنية المعاصرة حول القراءات الشاذة والأدلة على حرمة القراءة وهذا رد على من يقول بجواز القراء في الصلاة بالقراءات الشاذة.
صفحات: 241كتاب "حول تفسير سورة الفاتحة" هو دراسة علمية معمّقة تتناول سورة الفاتحة، التي تُعدّ أمّ الكتاب وأساس القرآن الكريم. يُقدّم هذا الكتاب تحليلاً شاملاً للمعاني اللغوية والبلاغية والشرعية للسورة، مع التركيز على أبعادها العقدية والتربوية.
يتناول الكتاب تفسيرًا دقيقًا لكل آية من آيات سورة الفاتحة، مع التركيز على:
التحليل اللغوي: شرح مفردات السورة من حيث المعاني والدلالات اللغوية.
البلاغة القرآنية: تسليط الضوء على الأساليب البلاغية المستخدمة في السورة، مثل الإيجاز، والتكرار، والتقديم والتأخير.
المعاني العقدية: بيان ما تتضمنه السورة من أصول العقيدة الإسلامية، مثل التوحيد، والربوبية، والعبودية.
الأبعاد التربوية: استخلاص الدروس والعبر التربوية من السورة، وكيفية تطبيقها في الحياة اليومية.
يُعتبر هذا الكتاب مرجعًا م...
صفحات: 155يُعَدّ كتاب «حياة القلوب في قراءة الإمام الحضرمي يعقوب» لمؤلفه محمد نبهان حسين مصري عملًا قرائيًّا متخصّصًا يهدف إلى التعريف بقراءة الإمام يعقوب الحضرمي وبيان أصولها وفرشها وفق منهجٍ يجمع بين التأصيل النظري والتطبيق العملي. يفتتح المؤلف بتمهيدٍ يعرّف فيه بالإمام يعقوب ومكانته في القراءات العشر، ويبيّن خصائص روايتيه وأشهر طرقهما، ثم ينتقل إلى عرض أصول القراءة من أحكام المدود، والهمز، والإدغام، والإمالة، وأحكام الوقف والابتداء، مع بيان ما يميّز هذه القراءة عن غيرها من القراءات المتواترة. وتتوزّع محاور الكتاب على تحرير المسائل التي يكثر فيها الإشكال عند الدارسين، وذكر الأوجه المعتمدة، وربط القاعدة بالأمثلة القرآنية التطبيقية. ويعتمد المؤلف منهجًا تحليليًّا تعليميًّا يقوم على شرح المسائل وتوثيقها من مصادرها المعتمدة، مع عنايةٍ بضبط المصطلحات القرائية وبيان القيود اللازمة لكل وجهٍ من وجوه الأداء. وتمتاز المعالجة بالوضوح والتنظيم، وبأسلوبٍ علميٍّ رصين يخدم القارئ المتخصص وييسّر على الطالب استيعاب دقائق القراءة دون إخلالٍ بالدقة العلمية. كما تتجلّى قيمة الكتاب في إسهامه في نشر...
صفحات: 13يُعَدُّ كتاب «خاتمة مصحف الأزهر طرق حفص للشيخ عبد الحكيم» لمؤلفٍ مجهول من المصنفات القرآنية التعليمية التي تعنى ببيان طرق رواية حفص عن عاصم، كما وردت في خاتمة بعض مصاحف الأزهر، حيث يهدف هذا العمل إلى توضيح أوجه الأداء المختلفة في هذه الرواية وفق الطرق المعتمدة عند أهل هذا الفن، مما يجعله مرجعًا مختصرًا في ضبط الرواية وتحقيقها.
ويتناول الكتاب جملة من المحاور الرئيسة، من أبرزها عرض طرق حفص المختلفة وبيان ما بينها من فروق في الأصول والفرش، مع توضيح الأوجه المتعلقة بالأداء، كأحكام المدود، والإمالة، والإدغام، والإظهار، وغيرها من المسائل التي قد تختلف باختلاف الطرق، مما يعكس عناية المؤلف بضبط الرواية من جهة تعدد طرقها.
وقد سلك المؤلف منهجًا تعليميًا توثيقيًا، حيث اعتمد على عرض الطرق كما نُقلت في المصادر المعتمدة، مع تنظيمها بصورة مختصرة تسهّل على القارئ استيعابها، دون توسع في التعليل أو الخلاف، وهو ما يدل على أن الغاية الأساسية هي خدمة المقرئ وضبط الأداء العملي.
وتمتاز لغة الكتاب بالاختصار والدقة، مع أسلوب علمي مباشر يركّز على بيان الأوجه والطرق،...
صفحات: 13يُعَدُّ كتاب «خاتمة مصحف الأزهر طرق حفص للشيخ عبد الحكيم» لمؤلفٍ مجهول من المصنفات القرآنية التعليمية التي تعنى ببيان طرق رواية حفص عن عاصم، كما وردت في خاتمة بعض مصاحف الأزهر، حيث يهدف هذا العمل إلى توضيح أوجه الأداء المختلفة في هذه الرواية وفق الطرق المعتمدة عند أهل هذا الفن، مما يجعله مرجعًا مختصرًا في ضبط الرواية وتحقيقها.
ويتناول الكتاب جملة من المحاور الرئيسة، من أبرزها عرض طرق حفص المختلفة وبيان ما بينها من فروق في الأصول والفرش، مع توضيح الأوجه المتعلقة بالأداء، كأحكام المدود، والإمالة، والإدغام، والإظهار، وغيرها من المسائل التي قد تختلف باختلاف الطرق، مما يعكس عناية المؤلف بضبط الرواية من جهة تعدد طرقها.
وقد سلك المؤلف منهجًا تعليميًا توثيقيًا، حيث اعتمد على عرض الطرق كما نُقلت في المصادر المعتمدة، مع تنظيمها بصورة مختصرة تسهّل على القارئ استيعابها، دون توسع في التعليل أو الخلاف، وهو ما يدل على أن الغاية الأساسية هي خدمة المقرئ وضبط الأداء العملي.
وتمتاز لغة الكتاب بالاختصار والدقة، مع أسلوب علمي مباشر يركّز على بيان الأوجه والطرق،...
صفحات: 5يُعَدُّ كتاب «خاتم القرآن في 58 ليلة من قيام الليل» منهجًا عمليًا وروحانيًا متميزًا لتقسيم ختم القرآن الكريم خلال ٥٨ ليلة من قيام الليل، مستهدِفًا شرائح طلاب العلم والمتعلمين والمُصلّين الذين يرغبون في تنظيم ختمهم بالطريقة القرآنية. يبدأ الكتاب بمقدمة تمهيدية تشرح فضيلة قيام الليل وأجر ختم القرآن بهذه الصورة، مع تبيان فضائله القرآنية والحديثية، ثم يعرض جدولًا موزعًا يبيّن عدد الصفحات أو الأجزاء الواجب قراءتها في كل ليلة لتحقيق الختم في الوقت المحدد. يتميز هذا التنظيم بالبساطة والوضوح، بما يسهل على القارئ التزام الخطة دون إرهاق أو تشتت.
كما يحتوي العمل على ملاحظات تربوية تحث القارئ على التدرّج في القراءة مع الحرص على التدبّر والدعاء في أثناء التلاوة، وهو ما يمنح الختم بعدًا معنويًا وليس مجرد ترتيبيًا. من أبرز خصائص الكتاب أنه يمنح المرء مرونة، إذ يمكن تعديل الجدول بحسب عدد الأيام المتاحة أو الطاقة الروحية للشخص مع الحفاظ على الختم الكامل. الأسلوب اللغوي فيه واضح وأكاديمي، خالٍ من ا...
(الخميس ٢٨ أغسطس ٢٠٢٥ء) الناشر : أكاديمية فيض العلم
صفحات: 62يتناول هذا الكتاب دراسة علمية متعمقة لمبحث الطرق في كتاب «النشر في القراءات العشر» للإمام ابن الجزري، مع تسليط الضوء على ما انتهى إليه أصحاب كتاب «تنقيح فتح الكريم» في الجزء الثالث من أبحاثهم، وذلك ببيان أوجه الاتفاق والاختلاف في منهجية تحرير الطرق وضبط الأوجه القرائية. ألّفه الدكتور إيهاب بن أحمد فكري حيدر بن موسى بأسلوب يجمع بين التحقيق الدقيق والعرض المنهجي الرصين، حيث عمد إلى مقارنة النصوص وتحليل الروايات واستنباط العلل العلمية التي أدت إلى تغاير المسالك بين المؤلفين. ويبرز الكتاب مدى عناية علماء القراءات بتحرير الطرق وتوثيقها بما يتفق مع الأصول والروايات الصحيحة، مع استعراض نماذج تطبيقية وجداول تفصيلية توضح الفروق وتجلّي أثرها في الأداء القرائي. ويكشف المؤلف عن منهج أصحاب «التنقيح» في الانتقاء والترجيح، ويوازن بينه وبين منهج الإمام ابن الجزري في عرض الطرق وترتيبها، مما يمنح القارئ تصورًا دقيقًا عن الفوارق العلمية والمنهجية. ويتميز العمل بالاعتماد على مصادر أصيلة و...
صفحات: 12«خصائص قراءة أبي عمرو بن العلاء الصرفية ودورها في تأدية المعنى» للدكتور بلحسين محمد:
يُقدّم الدكتور بلحسين محمد في هذا البحث تحليلاً لغويًا دقيقًا للقراءة البصرية لأبي عمرو بن العلاء، مركزًا على الجوانب الصرفية التي تميّزها، وكيف تؤثّر تلك الخصائص على الدلالة القرآنية. يبدأ بتسليط الضوء على امتلاك أبي عمرو لخبرة صرفية ونحوية كبيرة، ما جعله من كبار علماء النحو وأساتذته، ثم يتابع برصد الظواهر الصرفية في قراءته مثل اشتقاق الأفعال، التغيّرات في أوزان الكلمات، والصيغ التي تختلف عن قراءات أخرى، ويحلّل كيف تساهم في توجيه معاني الآيات وتوضيحها. المنهج الذي استخدمه الباحث هو منهج وصفي-تحليلي، حيث يجمع نماذج من القراءة، يعرضها، ثم يقارنها بدقة مع قراءات أخرى، مع التركيز على كيفية تأثير التغير الصرفي في الأداء القرائي والمعنى المقصود. من مزايا هذا البحث: لغة عربية أكاديمية فصيحة، وضوح في المصطلح الصرفي والنحوي، وجرأة في الربط بين الصرف ودلالة النص القرآني. يخاطب الكتاب فئة ا...
صفحات: 13
كتاب "خطة حفظ الشاطبية في سنة واحدة" هو دليل تعليمي مخصص لطلاب علم القراءات، يهدف إلى تسهيل حفظ متن الشاطبية (حرز الأماني ووجه التهاني) خلال عام واحد.
المؤلف: قناة رياض القراءات
عدد الصفحات: 13 صفحة
تاريخ الإصدار: 27 يناير 2022
الناشر: غير مطبوع
التصنيف: جداول حفظ المتون القرائية
يتضمن الكتاب خطة أسبوعية لحفظ متن الشاطبية، مقسمة على مدار 52 أسبوعًا، بحيث يتم حفظ عدد محدد من الأبيات أسبوعيًا، مع تخصيص أيام للمراجعة والتكرار. تُركِّز الخطة على التدرج في الحفظ، بدءًا من الأبيات الأولى وحتى نهاية المتن، مع التأكيد على أهمية التكرار والإتقان.
التدرج المنظم: تُقسَّم الأبيات إلى أجزاء صغيرة تُس...
صفحات: 66كتاب "خطط وأساليب وطرائق تعليم القراءات في مرحلة البكالوريوس" من تأليف الدكتور فهد بن عبد الرحمن بن سليمان الرومي، يُعد مرجعًا تربويًا متخصصًا في مجال تعليم القراءات القرآنية في التعليم العالي. يهدف الكتاب إلى تقديم تصور منهجي شامل لتدريس علم القراءات في مرحلة البكالوريوس، مع التركيز على الجوانب التخطيطية والأساليب التعليمية والطرائق التدريسية المناسبة.
العنوان: خطط وأساليب وطرائق تعليم القراءات في مرحلة البكالوريوس
المؤلف: فهد بن عبد الرحمن بن سليمان الرومي
عدد الصفحات: 66 صفحة
الناشر: جامعة الملك سعود
تاريخ النشر: 28 يناير 2022م
يسعى المؤلف من خلال هذا الكتاب إلى:
تقديم تصور منهجي لتدريس علم القراءات في مرحلة البكالوري...
