يُعَدُّ كتاب الجنى الدانى في القراءات العشر العوالي من الشاطبية والدرة على مصحف رواية حفص لممدوح مصطفى عبد الغني من المصاحف التعليمية التطبيقية المتخصصة في القراءات العشر الصغرى، وقد أُعدَّ لتمكين الطالب من متابعة أوجه القراء العشرة داخل النص القرآني نفسه مع اتخاذ رواية حفص عن عاصم أساسًا للمصحف. ويقوم موضوعه على بيان القراءات السبع من طريق الشاطبية والقراءات الثلاث المتممة للعشر من طريق الدرة، وربط كل وجه بموضعه من الآيات بما ييسر الجمع والمقارنة والمراجعة. وتتناول مادته أصول القراءات وفرش الحروف، وما يتصل بذلك من المد والقصر، والهمز، والإدغام، والإظهار، والإمالة، والتقليل، والنقل، والصلة، والإسكان، والوقف، وغير ذلك من أوجه الأداء المنقولة عن الأئمة العشرة ورواتهم. ويسلك المؤلف منهجًا تطبيقيًا مباشرًا يجعل مصحف حفص قاعدة للعرض، ثم يثبت ما يخالفه من القراءات الأخرى عند مواضع الاختلاف، وهو ما يحول المادة النظرية في الشاطبية والدرة إلى تدريب قرائي مستمر. ويتميز هذا المنهج بأنه يجمع بين حفظ المتون وفهم تطبيقاتها، ويعين الطالب على معرفة موطن كل خلاف بدل الاقتصار على استظهار القاعدة مجرد...

يُعَدّ كتاب «الجهود التقنية لمعهد الإمام الشاطبي في خدمة القرآن الكريم» لمؤلفه نوح بن يحيى بن صالح المشهدي دراسةً علميةً معاصرةً تُعنى برصد وتقييم الجهود التقنية الحديثة التي يبذلها معهد الإمام الشاطبي في خدمة القرآن الكريم، من حيث التعليم، والنشر، وضبط الأداء القرآني باستخدام الوسائل الرقمية.

يفتتح المؤلف كتابه بتمهيدٍ يعرّف فيه بأهمية توظيف التقنية في خدمة القرآن الكريم، مبيّنًا أن التطور الرقمي أصبح وسيلةً مؤثرةً في نشر التعليم القرآني وتيسيره، ثم يعرّف بمعهد الإمام الشاطبي ودوره العلمي في مجال القراءات والإقراء.

وتتوزّع محاور الكتاب على دراسة أبرز التطبيقات التقنية التي يعتمدها المعهد، مثل المنصات التعليمية الإلكترونية، وبرامج تعليم التجويد والقراءات، وأنظمة المتابعة والتقويم عن بُعد، إضافةً إلى استخدام الوسائط المتعددة في تحسين جودة التعليم. كما يناقش المؤلف أثر هذه التقنيات في توسيع دائرة المستفيدين، وتجاوز الحواجز الجغرافية، مع بيان التحديات التي تواجه هذا النوع من التعليم، خاصةً في جانب التلقّي والمشافهة.

ويعتمد العمل منهجًا وصفيًّا...

يُعَدّ كتاب «الجوائز والمسابقات التشجيعية في مجال الدراسات القرآنية وسبل تطويرها والارتقاء بها» لمؤلفه زهير هاشم ريالات دراسةً علميةً تربويةً معاصرةً تتناول دور المسابقات والجوائز في تحفيز الإقبال على الدراسات القرآنية، وتنمية الاهتمام بحفظ القرآن وتجويده وفهمه.

يفتتح المؤلف كتابه بتمهيدٍ يؤصّل فيه لمفهوم المسابقات القرآنية وأهدافها، مبيّنًا أهميتها في تعزيز الدافعية لدى المتعلمين، ونشر ثقافة العناية بالقرآن الكريم في المجتمعات الإسلامية، ثم يستعرض نماذج من هذه المسابقات على المستويين المحلي والدولي.

وتتوزّع محاور الكتاب على تحليل أنواع المسابقات القرآنية، مثل مسابقات الحفظ، والتجويد، والتفسير، والبحث العلمي، مع بيان أثرها في اكتشاف المواهب وتنمية المهارات القرآنية. كما يناقش المؤلف آليات تنظيم هذه المسابقات، ومعايير التحكيم فيها، وأهمية العدالة والشفافية لضمان تحقيق أهدافها التربوية.

ويعالج الكتاب كذلك سبل تطوير هذه الجوائز والمسابقات، من خلال توظيف الوسائل الحديثة، وتحسين أساليب التقييم، وربطها بالبرامج التعليمية المستدامة، بما يضمن استمرا...

يُعَدّ كتاب «الجوانب الصوتية في كتب الاحتجاج للقراءات» للمؤلف عبد البديع النيرباني من الدراسات اللسانية المتخصصة التي تعالج البعد الصوتي في التراث القرائي، حيث يهدف إلى إبراز الكيفية التي تناول بها علماء الاحتجاج للقراءات الظواهر الصوتية في توجيه القراءات القرآنية والدفاع عنها، وقد تناول المؤلف في هذا العمل عرضًا لمفهوم الاحتجاج للقراءات ومكانته في التراث اللغوي، ثم انتقل إلى تحليل الكتب التي عُنيت بهذا المجال، مبيّنًا ما اشتملت عليه من معالجات صوتية تتعلق بمخارج الحروف وصفاتها، وظواهر الإبدال والإدغام والإعلال، وغيرها من القضايا التي ترتبط بالأداء القرآني، كما سعى إلى ربط هذه المعالجات بما تقرره الدراسات الصوتية الحديثة، مبرزًا أوجه الاتفاق والاختلاف، وقد اعتمد الباحث منهجًا استقرائيًا تحليليًا، حيث جمع الشواهد من كتب الاحتجاج، ثم درسها في ضوء القواعد الصوتية، مع الاستفادة من أقوال أئمة اللغة والقراءات، ويتميّز الكتاب بلغة علمية رصينة تميل إلى الطابع التحليلي، مع عناية واضحة بتنظيم المادة العلمية وتسلسلها، واعتماد على مصادر تراثية أصيلة، مما يمنحه عمقًا وأصالة، كما يظهر...

يُعَدّ كتاب «الجوهر المكنون في رواية الإمام قالون عن الإمام نافع من طريقي الشاطبية والطيبة» للمؤلف أحمد سيد راشد من المصنفات المتخصصة في علم القراءات التي تُعنى بضبط رواية قالون وتحليل أوجهها من طريقين معتمدين عند أهل هذا الفن، حيث يهدف إلى تقديم عرضٍ علمي يجمع بين التأصيل النظري والتطبيق العملي، مستندًا إلى متني الشاطبية والطيبة اللذين يُعَدّان من أهم مصادر القراءات، وقد تناول المؤلف في هذا العمل التعريف برواية قالون عن الإمام نافع ومكانتها بين القراءات، ثم عرض أصول هذه الرواية من حيث أحكام الهمز، والإدغام، والمدود، والإمالة، والوقف والابتداء، مع بيان الفروق بين طريقي الشاطبية والطيبة، كما عالج مسائل فرش الحروف، مبيّنًا مواضع الاختلاف في كلمات القرآن الكريم، وربطها بالقواعد العامة للرواية، وقد اعتمد الباحث في منهجه على الجمع بين الاستقراء والتحليل، حيث قام بجمع الأوجه القرائية من مصادرها، ثم دراستها في ضوء القواعد المعتمدة، مع الاستناد إلى أقوال أئمة القراءات، وعلى رأسهم ابن الجزري، مما يمنح الكتاب أصالة علمية، ويتميّز العمل بلغة علمية دقيقة تميل إلى الطابع التخصصي، مع...