بحث «القرآن والرسول» للدكتور التهامي نقرة، منشور في النشرة العلمية للكلية الزيتونية للشريعة وأصول الدين بالجامعة التونسية، يتناول صلة الرسول صلى الله عليه وسلم بالقرآن، وقضية مصدر القرآن الكريم.

ويقرر الباحث أن قضية مصدر القرآن لم تكن موضع جدل عند علماء المسلمين، لكن بعض الباحثين من المستشرقين وغيرهم أثاروها وبنوا عليها نتائج وأحكامًا لا تتفق مع روح القرآن، وأن من أهم أسباب ذلك عدم إدراكهم لطبيعة الوحي وخصائص النبوة.

ويناقش الباحث آراء عدد من المستشرقين كجولدتسيهر ولوبون وبلاشير، الذين فسروا الوحي تفسيرًا نفسيًّا أو مرضيًّا، أو ادّعوا تأثر النبي ببيئته وبأحوال مجتمع مكة، أو اقتباس القرآن من التوراة والإنجيل عن طريق الاتصال باليهود والنصارى، ويردّ على هذه الدعاوى بالأدلة النقلية والعقلية والتاريخية.

ويفيد البحث المهتمين بالدراسات القرآنية والاستشراق والرد على الشبهات المثارة حول مصدر القرآن.

بحث «القول الفاصل في أثر اختلاف الفواصل» لخيرية بنت عبد الستار غزنوي، رسالة موجزة موجهة للمتخصصين، تبيّن أثر اختلاف علماء العدد في رؤوس الآي على أداء القراءات القرآنية.

وتقرر المؤلفة بعد البحث والتقصي أن اختلاف الفاصلة يؤثر في القراءة لبعض القراء في حالتين، أولاهما إذا وقعت ذوات الياء في رؤوس آي السور الإحدى عشرة المعروفة، فيختلف الحكم بين الفتح والتقليل والإمالة بحسب عدّ الآية أو تركه في المذاهب المختلفة كالمدني والمكي والشامي.

وتسلك المؤلفة طريق الاختصار، فتبيّن أثر الفواصل في كل قراءة على حدة، وترتب ذلك على ثلاثة أقسام: الفواصل المؤثرة في القراءات العشر الصغرى، وهي مختصة بورش وأبي عمرو، ثم في القراءات العشر الكبرى، ثم في القراءات العشر النافعية، معتمدة على كتاب «البيان» للداني، وتختم بخاتمة موجزة.

ويفيد البحث المتقدمين من طلاب القراءات وعلم عدّ الآي، مع أهمية التلقي والمشافهة على شيخ متقن.

كتاب «الإدّكار في تدريس وتحفيظ القرآن الكريم: تطوير وأفكار» للأستاذ الدكتور محمد صالح جواد السامرائي، صدر ضمن سلسلة دراسات قرآنية من إصدارات مشروع «تكوين العالم الموصلي».

ويذكر المؤلف أن الكتاب وُلد من رحم التجربة الميدانية في تعليم القرآن الكريم، وأن أصله بحث شارك به في ماليزيا بمركز بحوث القرآن الكريم بجامعة ملايا سنة ٢٠١٣م، ثم أعاد النظر فيه وعدّله بمناسبة إشرافه على حلقات التحفيظ في المجمع الفقهي العراقي.

ويتناول الكتاب معنى التطوير وأهميته ومجالاته، ثم أهمية القرآن في الدراسات الإسلامية وخطورة هجره، وأهمية درس التلاوة وتطويره، وطرائق تدريس القرآن ووسائل الجذب والتفاعل ودور المعلم الفاعل، ثم أساسيات وقواعد في حفظ القرآن الكريم، ويختم بخاتمة.

ويفيد الكتاب معلمي القرآن الكريم ومشرفي الحلقات والمؤسسات القرآنية في تطوير أساليب التدريس والتحفيظ.

كتاب «الأساس والتنوير في أصول التفسير» للدكتور عبد السلام مقبل المجيدي، كتاب منهجي موسّع في أصول التفسير، يجمع ما يحتاج إليه دارس التفسير من مبادئ ومصادر وعلوم وقواعد.

ويبدأ المؤلف بمبادئ علم التفسير وأسسه وشروط المفسر وآدابه، ثم يتناول أمهات مآخذ التفسير ومصادره الأصلية والثانوية، ثم علوم القرآن التي تعين على فهم الخطاب القرآني.

ثم يعقد قسمًا للقواعد التفسيرية، يذكر فيه أهم القواعد التي تكثر الحاجة إليها، وأبرز القواعد اللغوية كالحذف والتضمين والإطناب والترادف والالتفات وضمير الفصل وتكرار النكرة والمعرفة، ويختم بقسم عن الاختلاف في التفسير وأسبابه وأنواعه.

ويفيد الكتاب طلاب الدراسات القرآنية في المرحلة الجامعية والدراسات العليا، والمدرسين لمقررات أصول التفسير.

كتاب «الإسلام في سبع آيات: الفاتحة منهاج حياة» للدكتور عبد السلام مقبل المجيدي، دراسة في سورة الفاتحة تبيّن أنها تقدّم الإسلام للعالم في سبع آيات، وترسم خريطة النجاح الإنساني وخطة الإنقاذ للبشرية.

ويرمي المؤلف إلى بيان مقاصد السورة المعرفية والسلوكية، وإظهار الحكمة والإحكام في ترتيب آياتها، بعرض محاورها في صورة خطية متتابعة مترابطة، تقود كل آية فيها إلى التي تليها، فيتجلى جمال الاتصال المحكم بين آيات السورة الواحدة.

ويقسّم الكتاب إلى تسعة مقاصد تتبع آيات الفاتحة من البسملة إلى ﴿وَلَا الضَّالِّينَ﴾: التعريف بالله وأساس صفاته الرحمة، والتعريف بالعالم دليلًا على الإله الحق، والرحمة غاية الخلق، ونهاية العالم والعدل الإلهي، والعبادة وظيفة العالمين، والاستعانة، والصراط المستقيم، وطريق المنعَم عليهم، وحراسة الصراط من الغضب والضلال، وتحت كل مقصد «بصائر» متعددة.

ويفيد الكتاب طلاب التفسير والمهتمين بالتفسير الموضوعي ومقاصد السور، والدعاة إلى تقديم الإسلام برؤية قرآنية شاملة.

كتاب «الدرر البهية في تثبيت قراءات الدرة المضية» من جمع وترتيب لؤي خالد مقرش، وتقديم فضيلة الشيخ مصطفى شمسي العيسى، كتاب يعين قارئ القراءات الثلاث المتممة للعشر – قراءات أبي جعفر ويعقوب وخلف العاشر – من طريق الدرة المضية على تثبيت فرش حروفها.

ويذكر المؤلف في مقدمته أنه صنعه تتمة لكتابه في تثبيت قراءات الشاطبية، ليكون عونًا للقارئ على سرعة استحضار الكلمات الفرشية للقراء الثلاثة، ويبيّن منهجه في ذكر الكلمة في أول موضع لها في الجزء مع الإشارة إلى ما تكرر، ثم يورد إسناده إلى القراءات الثلاث من طريق الدرة.

ثم يسرد الكلمات المختلف فيها مرتبة على أجزاء القرآن الكريم من الجزء الأول إلى الثلاثين، فيذكر الكلمة ووجه القراءة ومن قرأ به من أبي جعفر ويعقوب وخلف ورواتهم كابن وردان ورويس وروح، ويختم بضبط قاعدة الاستفهام المكرر، وقد فرغ من تأليفه سنة ١٤٤١هـ.

ويفيد الكتاب طلاب القراءات العشر الصغرى في ضبط قراءات الدرة ومراجعتها، مع أهمية التلقي والمشافهة على شيخ متقن.

كتاب «الفرح في القرآن الكريم: دوافعه النفسية وآثاره السلوكية» ليوسف علي حسن بدر، دراسة موضوعية تتتبع ما ورد في القرآن الكريم عن الفرح بأنواعه، وتبيّن دوافعه في النفس وآثاره في السلوك.

ويقسّم المؤلف الفرح في القرآن إلى ثلاثة أقسام: الفرح المحمود، كالفرح بالإيمان والتقوى، وبالقرآن، وبالولد الصالح، وبمعية الله ونصره وهلاك أعدائه، وبما ينال الآخرين من الخير.

ثم الفرح المذموم، فيبيّن حقيقته ودوافعه، كالفرح بالكفر والنفاق والمعصية، ثم الفرح المباح، كالفرح بالدنيا، وبتفريج الهم وقضاء الحوائج، وبالعلم، وبالقوة، وبالمال، مع تعريف المصطلحات وذكر أقوال المفسرين والوقوف على الآثار السلوكية لكل نوع.

ويفيد الكتاب المهتمين بالتفسير الموضوعي والدراسات النفسية والتربوية في ضوء القرآن الكريم.

بحث «نظرية نسخ الكتاب بالسنة» للدكتور مرهف عبد الجبار سقا، دراسة تطبيقية في مسألة نسخ القرآن الكريم بالسنة النبوية، من خلال الآيات التي ادُّعي نسخها بالسنة.

ويمهّد الباحث بتعريف النسخ وبيان شروطه، ثم يدرس أربعة مواضع قيل فيها بنسخ آية من القرآن بالسنة، فيعرض أقوال العلماء والمفسرين في كل موضع وأدلتهم، ويناقشها ويرجّح بينها.

وهذه المواضع هي: قوله تعالى في قصة زكريا: ﴿قَالَ رَبِّ اجْعَل لِّي آيَةً﴾ في آل عمران، وآية حبس اللاتي يأتين الفاحشة في سورة النساء، وآية قصر الصلاة في السفر عند الخوف في سورة النساء، وقوله تعالى: ﴿لَّا يَحِلُّ لَكَ النِّسَاءُ مِن بَعْدُ﴾ في سورة الأحزاب، ثم يختم بالنتائج والتوصيات.

ويفيد البحث المتخصصين في علوم القرآن وأصول الفقه، ولا سيما المهتمين بمسائل الناسخ والمنسوخ.

كتاب «أثر عمل القلب على تلاوة القرآن وتدبره» لإبراهيم بن حسن الحضريتي، دراسة في العلاقة بين أعمال القلوب وانتفاع العبد بالقرآن الكريم تلاوةً وتدبرًا.

ويمهّد المؤلف بمقدمتين: أن القرآن دواء وشفاء ونور وهداية لا ينتفع به إلا من كان قلبه محلًّا قابلًا لذلك، وأن المجاهدة سبيل الهداية، ثم يثبت أثر عمل القلب بأدلة الكتاب والسنة، ويبيّن أهميته وآثاره العامة على العبادات.

ثم يذكر الأسباب التي تجعل القلب يتأثر بالقرآن وينتفع به ويظهر أثره على الجوارح، كالإخلاص لله وسلامة المقصد، واتباع الهدي النبوي، وملازمة التوبة والاستغفار، والإلحاح في الدعاء، ثم يعرض مظاهر هذا الأثر ودلائله، ويختم بموانع تأثر القلب بالقرآن.

ويناسب الكتاب قراء القرآن وحفاظه ومعلميه الراغبين في إصلاح القلب والانتفاع بالتلاوة والتدبر.

كتاب «مقدمات في علم التفسير» لفضيلة الشيخ الأستاذ الدكتور يوسف بن عبد العزيز الشبل، عضو هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض، وهو تفريغ لمحاضرة ألقاها ضمن لقاءات أكاديمية متخصصة في التفسير وعلوم القرآن، تتمة للقاء سابق في علوم القرآن.

ويبدأ الشيخ بالتفريق بين علوم القرآن – وهي المسائل المتعلقة بالقرآن كأسباب النزول والمكي والمدني وجمع القرآن ورسم المصحف والقراءات والمحكم والمتشابه والعام والخاص – وبين التفسير الذي يتعلق بالآيات ذاتها في كشف معانيها وبيان دلالاتها.

ثم يعرّف التفسير ويبيّن منهجيه: كشف الألفاظ وبيان معانيها، وبيان ما تدل عليه الآيات، ممثلًا بقوله تعالى: ﴿إِنَّ الْإِنسَانَ لِرَبِّهِ لَكَنُودٌ﴾، ويذكر تعريف الزركشي للتفسير، ثم يفرّق بين التفسير والتأويل ومعنى التأويل في القرآن، مستشهدًا بقصة يوسف عليه السلام وبكلام ابن جرير الطبري.

ويناسب الكتاب المبتدئين في دراسة علم التفسير، بوصفه مدخلًا ميسّرًا إلى أصوله ومصطلحاته.

كتاب «مجالس تدارس القرآن: الفاتحة وقصار المفصل» من إعداد الفريق العلمي بمركز النبأ العظيم، وهو من مشروع «التدارس» المصمم لتطوير المواد العلمية التي تعين على إقامة مجالس تدارس القرآن الكريم في المساجد والمؤسسات والبيوت.

ويقدّم الكتاب دليلًا إرشاديًّا لإقامة مجالس التدارس، ثم يتناول سورة الفاتحة وقصار المفصل سورةً سورة، في مجالس منظمة على خطوات ثابتة: التمهيد بمدخل مشوّق والتعريف بالسورة واسمها ونزولها ومقصدها، ثم التلاوة المتقنة الخاشعة من أحد المشاركين.

ثم التفسير المختصر للآيات، فالتدبر بطرح تساؤلات وإجابات تعين على استنباط الهدايات، ثم التزكية والرسائل العملية المستفادة من السورة، مع عناصر توضيحية وتصاميم ملونة تيسّر إدارة المجلس على المشرف.

ويناسب الكتاب مشرفي الحلقات والمعلمين والأسر الراغبين في إقامة مجالس تدبر منظمة للقرآن الكريم.

كتاب «الهادي الأمين إلى مؤلفات علوم القرآن الكريم» لمحمد خير رمضان يوسف، دليل ببليوغرافي يرصد ما صدر من مؤلفات في علوم القرآن الكريم، مصنفة على الموضوعات، مع ذكر بيانات النشر لكل كتاب.

ويرتّب المؤلف الكتب تحت أبواب علوم القرآن الكبرى: علوم القرآن العامة ومساردها وموسوعاتها، والمصاحف وجمع القرآن ورسمه وضبطه، وأسباب النزول، والألفاظ القرآنية بجوانبها اللغوية، والبلاغة والإعجاز، وفقه القرآن وآيات الأحكام والناسخ والمنسوخ.

ثم يرصد مؤلفات علوم التفسير ومناهجه، والتفاسير القديمة والحديثة ومختصراتها والدراسات حولها، والقراءات والتجويد بفروعهما، وآداب القرآن وفضائله وأمثاله وقصصه، ويختم بالمؤلفات في الرد على الحداثيين وقراءاتهم للنص القرآني.

ويفيد الكتاب الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمكتبات في الوصول إلى المؤلفات الحديثة في علوم القرآن وتصنيفها.