صفحات: 329يُعَدّ كتاب «المدخل إلى علم أصوات العربية» للدكتور غانم بن قدوري بن حمد الحمد مؤلَّفًا تأسيسيًّا يهدف إلى تقديم رؤيةٍ منهجيةٍ شاملة لعلم الأصوات في اللغة العربية، تجمع بين التأصيل التراثي والتحليل اللساني الحديث، بما ييسّر على الدارس فهم البنية الصوتية للعربية في إطارٍ علميٍّ منضبط. يفتتح المؤلف كتابه ببيان مفهوم علم الأصوات ومجالاته، ثم ينتقل إلى دراسة الجهاز النطقي وأعضائه، وآلية إنتاج الصوت، مع تحليل خصائص الأصوات العربية من حيث الجهر والهمس، والشدة والرخاوة، والاستعلاء والاستفال، وغيرها من السمات الصوتية. وتتوزّع محاور الكتاب على دراسة المخارج والصفات دراسةً دقيقة، وبيان النظام الصوتي للعربية من خلال تحليل المقاطع الصوتية والبنية الفونولوجية، مع ربط ذلك بالشواهد القرآنية واللغوية. ويعتمد المؤلف منهجًا تحليليًّا مقارنًا يقوم على استقراء آراء علماء العربية القدامى، ولا سيما في كتب النحو والتجويد، ثم مناقشتها في ضوء معطيات علم الأصوات الحديث، مع تحرير المصطلحات وضبط مدلولاتها بدقة. وتمتاز المعالجة بالرصانة الأكاديمية والدقة الاصطلاحية، وبأسلوبٍ متماسك يجمع بين العمق الن...
صفحات: 164الكتاب الذي يحمل الرقم (1907) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات الجغرافية»، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يعد هذا الكتاب حلقةً متميزةً في سلسلة الدكتور محمد سالم محيسن، حيث يتناول جانباً غير تقليدي في الدراسات القرآنية، وهو العلاقة بين «علم القراءات» و«الجغرافيا» (سواء الجغرافيا الطبيعية أو البشرية).
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
توزع المدارس القرائية جغرافياً: يوضح الكتاب كيف نشأت وتطورت المدارس القرائية الكبرى في الأمصار الإسلامية (مثل المدينة، ومكة، والبصرة، والكوفة، والشام)، وكيف تأثرت هذه المدارس بالخصائص الجغرافية واللسانية لكل منطقة، مما يجعل تاريخ القراءات في حد ذاته "جغرافيا تاريخية".
القراءات وعلم المكان...
صفحات: 53الكتاب الذي يحمل الرقم (1908) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات التقنية» (أو: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات المعلوماتية»)، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
هذا الكتاب يعد من أكثر أجزاء السلسلة حداثة، حيث يربط بين علم القراءات وعصر المعلوماتية والتقنية الرقمية، في محاولة لاستشراف كيف يخدم "علم القراءات" أدوات العصر الحديث.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
القراءات والترميز الرقمي: يوضح الكتاب كيف يمكن توظيف الأوجه القرائية في تحسين نظم "الترميز" (Encoding) للبيانات القرآنية، حيث يمثل تعدد الأوجه تحدياً وتقنياً في آن واحد للباحثين في مجال هندسة البرمجيات والذكاء الاصطناعي لضبط النص القرآني رقمياً.
القراءات وقواعد ال...
صفحات: 102يُعدُّ هذا الكتاب من المراجع التمهيدية المهمة في حقل علوم القرآن الكريم، إذ يُقدِّم للقارئ مدخلاً منظّمًا لفهم الموضوعات الأساسية المرتبطة بالمصحف، والتلاوة، والعدد، والقراءات، وعلوم القرآن عمومًا. يبدأ المؤلِّف بمقدمة توضّح أهمية الدراسة المنهجية لعلوم القرآن – من ضبط النصّ إلى فهم معانيه وتراكيبه – ثم ينتقل إلى المحاور الرئيسة مثل: تعريف علوم القرآن، ومجالاتها، وأهميتها منهجيًّا، وما يقع تحتها من أبواب كعلم النزول، وعدّ الآي، والقراءات، ورسم المصحف. منهج العرض في الكتاب يعتمد على التدرُّج المنهجي؛ فبعد تحديد المفاهيم الأساسية يبدأ المؤلِّف في كل مبحث بعرض التعريف، ثم الأسباب التي دعت إلى دراسته، ويُرفق أمثلة توضيحية أو ملاحظات تطبيقية، مع تجنُّب الدخول في تفاصيل دقيقة قد تناسب المتخصّصين. من أبرز المميزات الفنية والعلمية للكتاب لغة عربية فصيحة، والأسلوب المنظَّم الذي يسهل على المبتدئ والمتعلّم الانتقال بين المواضيع، كما أن المؤلف اعتمد مراجع وأصولًا في علوم القرآن، ما يمنحه عمقًا ومصداقية. تستهدف هذه الدراسة طلاب المعاهد والجامعات الذين يُقبلون على دراسة علوم القرآن كم...
صفحات: 21يُعَدُّ كتاب المدخل إلى علم التحريرات لمحمد إبراهيم مير محمدي من الرسائل التعليمية المختصرة التي تهدف إلى تعريف طالب القراءات بعلم التحريرات، وهو من العلوم الدقيقة المرتبطة بضبط أوجه القراءات ونسبتها إلى طرقها الصحيحة. ويتمحور موضوع الكتاب حول بيان مفهوم التحريرات القرآنية وأهميتها في منع الخلط بين الأوجه القرائية، وبيان أن كل قراءة أو رواية أو طريق لها حدود وضوابط لا يجوز تجاوزها عند الجمع أو الأداء. ويشرح المؤلف المصطلحات الأساسية التي يحتاج إليها طالب هذا الفن، مثل الفرق بين القراءة والرواية والطريق والوجه، وعلاقة هذه المصطلحات بعملية التحرير. كما يوضح أهمية هذا العلم في مرحلة متقدمة من دراسة القراءات، حيث لا يكفي مجرد معرفة الأوجه، بل لا بد من معرفة مواضع اجتماعها وافتراقها والطرق التي وردت من خلالها. ويسلك المؤلف منهجًا تعليميًا تمهيديًا يقوم على التعريف بالمفاهيم وترتيب المسائل الأساسية قبل الدخول في التطبيقات التفصيلية، مما يجعل الكتاب مناسبًا كبداية لدراسة هذا الفن. ويتميز هذا المنهج بالوضوح والاختصار، إذ يركز على بناء التصور الصحيح للمصطلحات والقواعد دون الدخول في كثرة الفر...
صفحات: 119المذكرة فى التجويد
تجويد رواية حفص عن عاصم من طريق الحرز ( الشاطبية )
خلاصة تدريس أكثر من ست وثلاثين عاما .
تأليف : د / محمد نبهان بن حسين مصرى
جعل العلماء للقرآن الكريم قواعد حفظوا بها تلاوته وأداءه سموها (علم التجويد ) الذى كان حصنا حصينا لحفظ هذا الكتاب وقام المؤلف بوضع هذا الكتاب الذى أسماه ( المذكرة فى التجويد ) ورتبها ترتيبا جيدا ، وجعلها فقرات لكون هذه الطريقة مفيدة لطلاب العلم .
صفحات: 119جعل العلماء للقرآن الكريم قواعد حفظوا بها تلاوته وأداءه سموها (علم التجويد ) الذى كان حصنا حصينا لحفظ هذا الكتاب وقام المؤلف بوضع هذا الكتاب الذى أسماه ( المذكرة فى التجويد ) ورتبها ترتيبا جيدا ، وجعلها فقرات لكون هذه الطريقة مفيدة لطلاب العلم .
صفحات: 132كتاب "المراحل الثمان للانتفاع بالقرآن الكريم" من تأليف طلال بن يوسف السويل، يُعد من الكتب التربوية المعاصرة التي تهدف إلى توجيه المسلمين نحو كيفية التفاعل العملي مع القرآن الكريم، مستندًا إلى منهجية علمية وروحية تهدف إلى تحقيق الانتفاع الحقيقي بكلام الله تعالى.
العنوان: المراحل الثمان للانتفاع بالقرآن الكريم
المؤلف: طلال بن يوسف السويل
عدد الصفحات: 132 صفحة
الناشر: غير مطبوع
تاريخ النشر: 28 يناير 2022م
يسعى المؤلف من خلال هذا الكتاب إلى:
تقديم منهج عملي للانتفاع بالقرآن الكريم في الحياة اليومية.
تعزيز العلاقة الروحية بين المسلم والقرآن الكريم.
توفير خطوات منهجية تساعد المسل...
صفحات: 126إن من أجل العلوم التى تتعلق بالقرآن الكريم هو علم القراءات وفى هذا الكتاب يذكر المؤلف انفرادات أحد القراء العشرة أو انفراد أحد الرواة عنهم من طريقي الشاطبية والدرة وهو قسمان :
أولا : التفرد فى الأصول وفيه يتم اعتبار الأوجه التى انفرد بها الراوى أو القارئ فى كل باب من أبواب الأصول .
ثانيا : التفرد فى الفرش وفيه يتم اعتبار كل كلمة بعينها وليس الجمع بين كلمتين .
و إذا انفرد راو أو قارئ بكلمة تتكرر فى القرآن فتذكر غالبا فى قسم الأصول وليس فى الفرش .
صفحات: 399الكتاب الذي يحمل الرقم (1909) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات الحضارية»، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يعد هذا الكتاب تتويجاً لرؤية المؤلف الشمولية في هذه السلسلة، حيث ينتقل من ربط القراءات بالعلوم الجزئية إلى ربطها بـ «الحضارة الإسلامية» في كليتها، مبيناً أن علم القراءات لم يكن مجرد علمٍ أدائي، بل كان محركاً وباعثاً للحضارة الإسلامية بمختلف علومها.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
القراءات كعنصر تكوين حضاري: يوضح الكتاب كيف ساهمت المدارس القرائية في توحيد لسان الأمة الإسلامية على فصاحة القرآن، مما خلق وحدة ثقافية وحضارية عابرة للحدود الجغرافية والقبائلية، وهو ما شكّل "الهوية الحضارية" للأمة.
القراءات وعلم التأريخ: يب...
صفحات: 459الكتاب الذي يحمل الرقم (1910) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات المقارنة»، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يأتي هذا الكتاب في إطار السلسلة العلمية للدكتور محمد سالم محيسن، ليكون خاتمةً منهجيةً تجمع خيوط الأبحاث السابقة، حيث يتناول "المقارنة" بوصفها منهجاً علمياً أصيلاً في فهم وتوجيه القراءات.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
المنهج المقارن في علم القراءات: يوضح الكتاب كيف اعتمد العلماء قديماً منهج "المقارنة" بين القراءات المختلفة للوصول إلى دلالات لغوية أو فقهية أعمق، وكيف أصبح هذا المنهج أداةً بحثيةً دقيقةً في أيدي المحققين والمفسرين.
المقارنة بين المدارس القرائية: يستعرض المؤلف نقاط الالتقاء والاختلاف بين المدارس القرائية في الأمصار، مبين...
صفحات: 20الكتاب الذي يحمل الرقم (1911) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات المعاصرة»، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يعد هذا الكتاب بمثابة "مراجعة نقدية" لجهود الباحثين المعاصرين في التعامل مع التراث القرائي، حيث يتناول كيف استقبل العصر الحديث علم القراءات، وكيف حاول الباحثون توظيف هذا العلم في دراساتهم وتخصصاتهم المختلفة.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
القراءات في الدراسات الأكاديمية الحديثة: يلقي الكتاب الضوء على طبيعة الأبحاث والرسائل الجامعية التي اتخذت من القراءات موضوعاً لها، وكيف تطورت المناهج البحثية من الاكتفاء بالجانب السردي إلى التحليل الألسني واللغوي الحديث.
تحديات التجديد: يناقش المؤلف إشكالات "التجديد" في دراسات القراءات، محذراً من مح...
صفحات: 16الكتاب الذي يحمل الرقم (1912) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات البلاغية: دراسة في التوجيه والتأصيل» (أو في بعض التصنيفات الملحقة كـ: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات اللغوية والبيانية»)، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يأتي هذا الكتاب ليكون بمثابة مراجعة وتعميق لما سبق عرضه من مجلدات في السلسلة، حيث يركز المؤلف في هذا الجزء على الجانب التطبيقي والمقارن بين الأوجه البلاغية والبيانية التي أنتجها اختلاف القراءات.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
التوجيه البلاغي الدقيق: ينتقل المؤلف من التوجيه العام إلى التوجيه "البلاغي الدقيق"، شارحاً كيف أن لكل وجه قرائي -وإن كان اختلافاً طفيفاً في حركة أو حرف- دلالة بلاغية مستقلة تخدم السياق البياني للآية.<...
