المصحف المحفوظ في مكتبة باريس الوطنية (المجلد الأول)
يتناول هذا الكتاب دراسة أحد المصاحف الخطية المحفوظة في مكتبة باريس الوطنية، ويُعد من الأعمال المهمة في مجال المصاحف المخطوطة والتراث القرآني.
ويُعنى بوصف المصحف من حيث تاريخه المادي وخطه وزخرفته وهيئته العامة.
كما يبرز خصائص الرسم العثماني الواردة فيه، وما يتعلق بطريقة كتابة الكلمات والآيات.
ويعرض نظام الضبط والشكل وعلامات الوقف المستعملة في هذا المصحف.
ويهتم بدراسة نوع الخط المستخدم، ومدى صلته بالمدارس الخطية القديمة.
كما يناقش تاريخ النسخة وزمن كتابتها والبيئة العلمية التي خرجت منها.
ويبيّن قيمة هذا المصحف في تتبع تطور كتابة المصاحف عبر العصور.
ويعرض صورًا ونماذج من صفحات المخطوط مع التعليق العلمي عليها.
كما يقارن بين هذه النسخة وغيرها من المصاحف المحفوظة في المكتبات العالمية.
ويكشف عن جهود المسلمين في حفظ القرآن كتابةً ونقلًا.
ويفيد الباحثين في علوم القرآن والرسم...
صفحات: 625يُعَدّ «المصحف المعلم برواية ورش عن الإمام نافع المدني من طريق الأصبهاني مع إبراز أهم قواعد الترتيل» من المصاحف التعليمية المتخصصة التي أُعِدَّت لخدمة طلاب القرآن الكريم والراغبين في إتقان التلاوة برواية ورش من طريق الأصبهاني، وهي إحدى الطرق المعتبرة عن الإمام ورش. ويهدف هذا المصحف إلى الجمع بين النص القرآني المضبوط وفق الرسم العثماني وبين بيان أهم أحكام الترتيل والتجويد داخل المصحف نفسه، بما يساعد القارئ على تعلم الرواية وتطبيق أحكامها عمليًا أثناء التلاوة دون الحاجة إلى الرجوع المستمر إلى المراجع الخارجية. (Quran Online Library)
ويتناول المصحف أبرز خصائص رواية ورش من طريق الأصبهاني، وما يتعلق بأحكام المدود، والهمز المفرد، والهمزتين من كلمة ومن كلمتين، والنقل، والإمالة والتقليل، وترقيق الراءات وتفخيمها، وتغليظ اللامات، وهاء الكناية، وميم الجمع، والوقف والابتداء، مع إبراز أهم قواعد الترتيل بطريقة تعليمية واضحة. كما يوضح المواضع التي تحتاج إلى عناي...
صفحات: 617يُعَدُّ المصحف اليسرى في تيسير القراءات العشر الصغرى من طريقي الشاطبية والدرة بالترميز اللوني مع الإشارة إلى بعض متشابهات الفرش لأبي العلاء محمد أبي العلاء من المصاحف التعليمية المتخصصة التي تهدف إلى تقريب علم القراءات العشر وتيسير تطبيقه داخل النص القرآني، وقد جاء في سبع عشرة وستمائة صفحة. ويتمحور موضوع المصحف حول عرض القراءات السبع الواردة من طريق الشاطبية والقراءات الثلاث المتممة لها من طريق الدرة، مع بيان مواضع الاختلاف بين القراء ورواتهم بواسطة نظام لوني يسهل تمييز الأوجه واستحضارها. وتتناول مادته أصول القراءات وفرش الحروف، وما يتصل بها من أحكام المد والقصر، والهمز، والإدغام، والإظهار، والإمالة، والتقليل، والنقل، والصلة، والإسكان، والوقف، وغيرها من وجوه الأداء المتواترة. ويسلك المؤلف منهجًا تطبيقيًا بصريًا يعتمد على تخصيص ألوان أو علامات مختلفة للدلالة على مذاهب القراء، بحيث يستطيع الطالب الانتقال من القاعدة النظرية إلى موضعها القرآني مباشرة. كما يضيف إشارات إلى بعض متشابهات الفرش، وهي المواضع المتقاربة في ألفاظها أو أحكامها التي قد يلتبس بعضها ببعض على طالب القراءات أثناء الحف...
صفحات: 148الكتاب الذي يحمل الرقم (1919) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو:
«القراءات القرآنية وأثرها في علم التوجيه» (أو: «القراءات القرآنية: دراسة في التوجيه والعلل»)، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يعتبر هذا المجلد من أهم أجزاء السلسلة، حيث يغوص في علم "توجيه القراءات"، وهو العلم الذي يُعنى بتعليل كل قراءة من الناحية النحوية واللغوية والمعنوية، وإثبات فصاحتها.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
فلسفة التوجيه: يوضح الكتاب أن توجيه القراءات ليس مجرد استخراج للقواعد، بل هو إثبات لصحة الأداء القرائي وتواتره وسلامته من الناحية اللغوية والقياس العربي.
علاقة التوجيه بالعلل: يبين المؤلف منهج العلماء في تأليف كتب "العلل" (مثل كتاب ابن خالويه أو مكي بن أبي طالب)، وكيف يسعى "الموجه" لربط القراءة بالسياق التفسيري والأسلوب البياني.
منهجية ا...
صفحات: 163الكتاب الذي يحمل الرقم (1920) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو:
«القراءات القرآنية وأثرها في علم الرسم والضبط»، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يعد هذا الكتاب من الأجزاء التخصصية الدقيقة في السلسلة، حيث يتناول العلاقة الوثيقة بين "الروايات القرائية" و"علم رسم المصحف" (علم الخطوط وكيفية كتابة الكلمات القرآنية) و"علم الضبط" (كيفية وضع العلامات والحركات).
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
علاقة القراءات بالرسم العثماني: يوضح الكتاب كيف تكيفت "رسوم المصاحف" لتستوعب الأوجه القرائية المختلفة، حيث كان الرسم العثماني (الذي كُتب في عهد عثمان بن عفان رضي الله عنه) متميزاً بمرونته التي سمحت باحتمال تعدد القراءات وتنوعها.
علم الضبط وتطور العلامات:
صفحات: 14يُعدّ كتاب «المطابقة النحوية بين المسند والمسند إليه والعدول عنها في القرآن الكريم» لمحمد بن صالح — المنشور في مجلة الحكمة الجزائرية عام 2011 (1432هـ) في 14 صفحة — وثيقة علمية مختصرة ومركزة في دراسة ظاهرة لغوية دقيقة ضمن النص القرآني. يبدأ المؤلف بتقديم التعريف اللغوي والاصطلاحي للمطابقة النحوية وأسبابها، ثم ينتقل إلى عرض الأمثلة من القرآن الكريم الحالة بين المطابقة والعدول بين المسند والمسند إليه، مثل مطابقة الجنس أو العدد أو الإعراب في الجملة الاسمية، ومن ثم بيان حالات العدول التي حدثت لضرورات دلالية أو بلاغية. يعتمد في منهجه على وصف الشواهد بشكل تحليلي، مستندًا إلى التضاد بين القاعدة والنص القرآني دون الخوض في التفاسير الطويلة. يتميز الأسلوب بلغة عربية دقيقة وتنظيم منطقي يجعل الملاحظات واضحة للقارئ وخصوصًا طلاب النحو والتفسير وعلوم القرآن. تكمن أهمية هذا العمل في كونه يعالج فجوة نحوية دقيقة في دراسات علوم القرآن، ويعدّ مرجعًا توثيقيًا مهمًّا لفهم العلاقة بين القواعد النحوية والنص القرآني، خصوصًا في ظل تعدد الحالات وأنماط الإعراب الصوتي. كما يُراهَ...
كتاب "المطية إلى حفظ الشاطبية" من تأليف رشدي عبد الحميد عبد اللطيف سعد يُعَدُّ دليلاً عملياً موجهاً لطلاب علم القراءات، يهدف إلى تسهيل حفظ منظومة "حرز الأماني ووجه التهاني" المعروفة بـ"الشاطبية" للإمام الشاطبي.
يتألف الكتاب من 25 صفحة، وقد نُشر في 21 يناير 2022.
يُقسِّم المؤلف المنظومة إلى أقسام أسبوعية، بحيث يتم حفظ ثلاثة أبيات يومياً، مع تخصيص يوم الجمعة للمراجعة، مما يجعل مدة الحفظ تمتد إلى حوالي 66 أسبوعاً.
يُرفق الكتاب جداول أسبوعية تتضمن:
تحديد الأبيات المطلوب حفظها يومياً.
إشارة إلى المراجع المستخدمة، مثل "الوافي في شرح الشاطبية" للشيخ الضباع.
خانة لتوثيق قراءة الطالب للشرح، مما يُعزِّز من فهمه للنص المحفوظ.
يُركِّز المؤلف على أهمية التكرار والتدرج في الحفظ، مع التأكيد على ضرورة مراجعة الأبيات السابقة بانتظام.
بإجمال، يُعَدُّ هذا الكتاب مرجعاً عملياً م...
الكتاب الذي يحمل الرقم (1905) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات الإدارية»، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يعد هذا الكتاب من الإصدارات المبتكرة في سلسلة الدكتور محمد سالم محيسن، حيث يتناول موضوعاً نادراً ما يتم ربطه بعلوم القرآن، وهو «علم الإدارة». يهدف المؤلف من خلاله إلى استنباط المبادئ والقواعد الإدارية التي يمكن استخلاصها من علم القراءات ومنهجية تلقيه وتطبيقه.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
إدارة الموارد البشرية في المدارس القرائية: يوضح الكتاب كيف أدار علماء القراءات "العملية التعليمية" عبر القرون، من خلال تنظيم حلقات الإقراء، وتحديد مراتب الطلاب، وضبط مسيرة الإجازات القرآنية، وهو ما يمثل نموذجاً إدارياً متقناً للتنظيم المؤسسي.
صفحات: 20الكتاب الذي يحمل الرقم (1921) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو:
«القراءات القرآنية وأثرها في علم الوقف والابتداء»، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يعد هذا الكتاب من الأجزاء التطبيقية الهامة في السلسلة، حيث يربط بين فن الأداء القرائي وعلم الوقف والابتداء، مؤكداً أن الفهم الصحيح للقراءات يؤثر بشكل مباشر على كيفية تقطيع الكلام وتجويد المعنى.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
تأثير اختلاف القراءات على مواضع الوقف: يوضح الكتاب أن الوقف والابتداء ليس مجرد تنفس أو راحة للقارئ، بل هو "وقف تدبري". ويبين المؤلف كيف أن قراءةً معينة قد توجب الوقوف في موضع، بينما تبيح قراءة أخرى الوصل في نفس الموضع، وذلك بناءً على اختلاف الإعراب أو التوجيه النحوي.
القراءات كأداة لفهم المعنى الوقفِي:<...