«المصحف السلطاني المملوكي بخط ابن الوحيد: دراسة وصفية تحليلية في ضوء علوم القراءات» للمؤلفة ابتهال بنت حسن بن عبد الله عزوز:

تقدّم المؤلفة ابتهال عزوز في هذا البحث العلمي دراسة شاملة لمخطوطة مصحف السلطان المملوكي المنسوخ في عامي 704-705هـ بخطّ النّاسخ ابن الوحيد (توفي 711هـ)، حيث تبدأ بمقدمة تعرّف فيها بالسياق التاريخي للمصحف في العصر المملوكي، وبحالة النسخ المخطوط، ثم تنتقل إلى المحاور الرئيسة التي تشمل: أولاً التعريف بالمخطوطة نفسها (ماهية النسخة، مكان النسخ، هوية الناسخ، الخطّ المستخدم، الرسم والضبط)، ثانيًا تحليل الخصائص القرائية والنّسخية في هذا المصحف (ما اختاره الناسخ من القراءات، وما رفضه، والمقارنة بينه وبين النسخ الأخرى المعتمدة)، ثالثًا دراسة العلاقة بين هذا العمل المخطوط وعلوم القراءات (من حيث الرسم العثماني، التجويد، ضبط الحروف، مخارجها)، ورابعًا بيان الأبعاد اللغوية والبلاغية لهذه النسخة في ضوء ما توفّره من دلائل تاريخية ومعرفية. استخدمت المؤلفة منهجاً وصفياً ت...

يُعَدّ «المصحف القرآن الكريم في القراءات العشرة من طريق الشاطبية» عملًا قرائيًّا جامعًا يهدف إلى عرض النص القرآني وفق القراءات العشر المتواترة مع اعتماد طريق الشاطبية أساسًا في بيان الأصول والفرش، بما يجمع بين وحدة الرسم العثماني وتنوّع الأداء المشروع. يقوم هذا المصحف على تمثيل أوجه القراءات في إطارٍ منضبطٍ يستند إلى ما قرره أهل الأداء في منظومة الشاطبية وما أُلحق بها من قراءة الثلاثة المتممة للعشر، مع مراعاة الضبط الدقيق للحركات وعلامات الإشارة إلى اختلاف القراءة. ويتناول العمل الجانب التطبيقي للقراءات، إذ يبرز مواضع الاتفاق والاختلاف بين الأئمة في المدود، والهمز، والإدغام، والإمالة، وأحكام الوقف والابتداء، مع الحفاظ على سلامة النص ورسمه. ويعتمد في إخراجه على منهجٍ تحريريٍّ يقوم على مقابلة الطرق المعتمدة وتقييد الأوجه وفق الأصول المقررة، بما يجنّب الخلط بين الروايات أو التوسع غير المنضبط. وتمتاز هذه الطبعة عادةً بوضوح العرض وتنظيمه، وبعنايةٍ ببيان الفروق القرائية بطريقةٍ تسهّل على القارئ المتخصص تتبّعها أثناء التلاوة. والفئة المستهدفة به هم طلبة علم القراءات في المراحل...

يُعَدّ «المصحف القرآن الكريم في القراءات العشرة من طريق الشاطبية» عملًا قرائيًّا جامعًا يهدف إلى عرض النص القرآني وفق القراءات العشر المتواترة مع اعتماد طريق الشاطبية أساسًا في بيان الأصول والفرش، بما يجمع بين وحدة الرسم العثماني وتنوّع الأداء المشروع. يقوم هذا المصحف على تمثيل أوجه القراءات في إطارٍ منضبطٍ يستند إلى ما قرره أهل الأداء في منظومة الشاطبية وما أُلحق بها من قراءة الثلاثة المتممة للعشر، مع مراعاة الضبط الدقيق للحركات وعلامات الإشارة إلى اختلاف القراءة. ويتناول العمل الجانب التطبيقي للقراءات، إذ يبرز مواضع الاتفاق والاختلاف بين الأئمة في المدود، والهمز، والإدغام، والإمالة، وأحكام الوقف والابتداء، مع الحفاظ على سلامة النص ورسمه. ويعتمد في إخراجه على منهجٍ تحريريٍّ يقوم على مقابلة الطرق المعتمدة وتقييد الأوجه وفق الأصول المقررة، بما يجنّب الخلط بين الروايات أو التوسع غير المنضبط. وتمتاز هذه الطبعة عادةً بوضوح العرض وتنظيمه، وبعنايةٍ ببيان الفروق القرائية بطريقةٍ تسهّل على القارئ المتخصص تتبّعها أثناء التلاوة. والفئة المستهدفة به هم طلبة علم القراءات في المراحل...

 المصحف المحفوظ في مكتبة باريس الوطنية (المجلد الأول)

يتناول هذا الكتاب دراسة أحد المصاحف الخطية المحفوظة في مكتبة باريس الوطنية، ويُعد من الأعمال المهمة في مجال المصاحف المخطوطة والتراث القرآني.
ويُعنى بوصف المصحف من حيث تاريخه المادي وخطه وزخرفته وهيئته العامة.
كما يبرز خصائص الرسم العثماني الواردة فيه، وما يتعلق بطريقة كتابة الكلمات والآيات.
ويعرض نظام الضبط والشكل وعلامات الوقف المستعملة في هذا المصحف.
ويهتم بدراسة نوع الخط المستخدم، ومدى صلته بالمدارس الخطية القديمة.
كما يناقش تاريخ النسخة وزمن كتابتها والبيئة العلمية التي خرجت منها.
ويبيّن قيمة هذا المصحف في تتبع تطور كتابة المصاحف عبر العصور.
ويعرض صورًا ونماذج من صفحات المخطوط مع التعليق العلمي عليها.
كما يقارن بين هذه النسخة وغيرها من المصاحف المحفوظة في المكتبات العالمية.
ويكشف عن جهود المسلمين في حفظ القرآن كتابةً ونقلًا.
ويفيد الباحثين في علوم القرآن والرسم...

يُعَدّ «المصحف المعلم برواية ورش عن الإمام نافع المدني من طريق الأصبهاني مع إبراز أهم قواعد الترتيل» من المصاحف التعليمية المتخصصة التي أُعِدَّت لخدمة طلاب القرآن الكريم والراغبين في إتقان التلاوة برواية ورش من طريق الأصبهاني، وهي إحدى الطرق المعتبرة عن الإمام ورش. ويهدف هذا المصحف إلى الجمع بين النص القرآني المضبوط وفق الرسم العثماني وبين بيان أهم أحكام الترتيل والتجويد داخل المصحف نفسه، بما يساعد القارئ على تعلم الرواية وتطبيق أحكامها عمليًا أثناء التلاوة دون الحاجة إلى الرجوع المستمر إلى المراجع الخارجية. (Quran Online Library)

ويتناول المصحف أبرز خصائص رواية ورش من طريق الأصبهاني، وما يتعلق بأحكام المدود، والهمز المفرد، والهمزتين من كلمة ومن كلمتين، والنقل، والإمالة والتقليل، وترقيق الراءات وتفخيمها، وتغليظ اللامات، وهاء الكناية، وميم الجمع، والوقف والابتداء، مع إبراز أهم قواعد الترتيل بطريقة تعليمية واضحة. كما يوضح المواضع التي تحتاج إلى عناي...

يُعَدُّ المصحف اليسرى في تيسير القراءات العشر الصغرى من طريقي الشاطبية والدرة بالترميز اللوني مع الإشارة إلى بعض متشابهات الفرش لأبي العلاء محمد أبي العلاء من المصاحف التعليمية المتخصصة التي تهدف إلى تقريب علم القراءات العشر وتيسير تطبيقه داخل النص القرآني، وقد جاء في سبع عشرة وستمائة صفحة. ويتمحور موضوع المصحف حول عرض القراءات السبع الواردة من طريق الشاطبية والقراءات الثلاث المتممة لها من طريق الدرة، مع بيان مواضع الاختلاف بين القراء ورواتهم بواسطة نظام لوني يسهل تمييز الأوجه واستحضارها. وتتناول مادته أصول القراءات وفرش الحروف، وما يتصل بها من أحكام المد والقصر، والهمز، والإدغام، والإظهار، والإمالة، والتقليل، والنقل، والصلة، والإسكان، والوقف، وغيرها من وجوه الأداء المتواترة. ويسلك المؤلف منهجًا تطبيقيًا بصريًا يعتمد على تخصيص ألوان أو علامات مختلفة للدلالة على مذاهب القراء، بحيث يستطيع الطالب الانتقال من القاعدة النظرية إلى موضعها القرآني مباشرة. كما يضيف إشارات إلى بعض متشابهات الفرش، وهي المواضع المتقاربة في ألفاظها أو أحكامها التي قد يلتبس بعضها ببعض على طالب القراءات أثناء الحف...

الكتاب الذي يحمل الرقم (1919) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو:

«القراءات القرآنية وأثرها في علم التوجيه» (أو: «القراءات القرآنية: دراسة في التوجيه والعلل»)، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.

يعتبر هذا المجلد من أهم أجزاء السلسلة، حيث يغوص في علم "توجيه القراءات"، وهو العلم الذي يُعنى بتعليل كل قراءة من الناحية النحوية واللغوية والمعنوية، وإثبات فصاحتها.

يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:

• فلسفة التوجيه: يوضح الكتاب أن توجيه القراءات ليس مجرد استخراج للقواعد، بل هو إثبات لصحة الأداء القرائي وتواتره وسلامته من الناحية اللغوية والقياس العربي.

• علاقة التوجيه بالعلل: يبين المؤلف منهج العلماء في تأليف كتب "العلل" (مثل كتاب ابن خالويه أو مكي بن أبي طالب)، وكيف يسعى "الموجه" لربط القراءة بالسياق التفسيري والأسلوب البياني.

• منهجية ا...