مقال: الإمام الداني والمهدوي

بقلم أ.د. السالم الجكتي

هذا المقال متعلق برسالة الإمام الداني -رحمه الله- الموسومة بـ: "رسالة التنبيه على الخطإ والجهل والتمويه".

والإجابة على السؤال: هل هي فعلا كتبها الإمام الداني للرد على الإمام المهدوي    -رحمه الله-؟

وقد بنى الإجابة على وجهتين:

الأولى: خارجية، ويقصد بها وجهة النظر من خارج "رسالة التنبيه".

الثانية: داخلية، ويقصد بها وجهة النظر من داخل الرسالة المذكورة.

کتاب «مقال حول نسخ القرن السابع الهجري» يمثل دراسة علمية متخصصة تهدف إلى تتبّع الظاهرة النسخية لمخطوطات الإسلام في القرن السابع الهجري، وذلك عبر تحليل الوضعية التاريخية لنسخ المصنفات في ذلك العصر وبيان تطوّر هذه الصناعة القرطاسية. يبدأ البحث بمقدمة تعريفية تشرح ظروف العصر العلمي والثقافي في القرن السابع، الذي شهد نمواً مميزاً في نسخ العلوم بمختلف فروعها كالتفسير، والحديث، والفقه، واللغة. يعرض الباحث في أول المباحث نماذج مصنّفة من المخطوطات التي نسخت فعلياً خلال القرن السابع، ويبيّن خصائصها من حيث خطّ الناسخ، ونوع الورق، وأسلوب التصحيح والترقيم. ويتناول بعد ذلك دوافع النسخ في ذلك العصر، مثل رعاية الخلفاء والعلماء، ونقل العلوم إلى المدن الإسلامية الكبرى، إضافة إلى حقيقة انتقال مخطوطات القرون السابقة إلى المراكز العلمية في القرن السابع. من أبرز خصائص هذا العمل أنه يجمع بين التحليل الببليوغرافي والموضوعي، حيث يُدرج الفهارس المفصّلة لمواضع المخطوطات وأسلافها وطرق توزيعها، ويقدّم تقييمًا علميًا لتلك النسخ من جهة الجودة والدقة. كما...

علم القراءات مما غفل عنه طلبة العلم وبعض الخواص فضلاً عن العوام وإذا قرأت في أحد المساجد بقراءة لخرج لك من يدعي العلم منكراً على هذا بل قد يتطاول ويحكم عليك بما يجهله ، فينبغي لنا في هذا العصر أن نكثف الجهود في إحياء هذا العلم المندرس ، ومن تلك المحاولات الجادة كتابنا الذي بيد أيدينا وهوبعنوان (مقدمات في علم القراءت) لثلاث مؤلفين متخصصين ، الكتب التي ألفت في هذا الباب كثيرة جدا ، وفيها فوائد قيمة ، ومباحث نافعة ، ومعلومات طيبة ، ولكن الذي يميز هذا الكتاب :أنه كتاب منهجي أعدّ وفق الخطة التدريسية لمادة (مدخل إلى القراءات القرآنية) التي تدرس في بعض الجامعات والكليات ، وثانياً: أنه أضاف كثيراً من الإضافات النوعية فيما يتعلق بمحتوى المادة العلمية التي يحسن أن يدرسها الطلبة ويلموا بمعرفتها.

مقدمة فى أصول القراءات

من كتاب مرشد القارئ إلى تحقيق معالم المقارئ

للامام المقرئ : أبى الأصبغ عبدالعزيز بن على السماتى الإشبلى

الشهير بابن الطحان  ت  (  561 ه  )

قرءاة  وتعليق الدكتور

توفيق أحمد العبقرى

إن لكل علم لغته فى التعبير عن مفهومه والافادة من مقصوده ، وقام العلماء برسم الحدود وإيضاح التراجم وصوغ التعريفات ، وشرح الإصطلاحات ، فى كليات جامعة أودعوها مفردات العلوم على اختلاف ألقابها وأنواعها ،  

وهذه المقدمة قد أحسن فيها صاحبها الامام " ابن الطحان " على تعريف جامع وضبط شامل للأصول  القرائية التى عليها مدار الإقراء ، وقد أفاد المؤلف فى طالعتها أن عدتها عشرون أصلا ، وهى كما وردت مجموعة مرتبة عنده ، ويقرر المؤلف أن مفهوم المصطلح القرائى إنما يُحققه الإقراء ويحكمه التلقى ،  وقد التمس طرائق أخرى فى التعريف لقصد البيان والإيضاح فعرف المصطلح باعتبار موضوعه  وغايته  ، وسلك مسلك التعريف بالتقسيم ، والبيان بالمرادف الأظهر وجنح تارة أخرى إلى ا...

يُعَدُّ هذا الكتاب من التأليف المعاصر الذي شارك فيه ثلاثة من العلماء: محمد أحمد مفلح القضاة، وأحمد خالد شكري، ومحمد خالد منصور، وقد طُبِع في دار عمار بالأردن، ويبلغ عدد صفحاته نحو ٢٦٢ صفحة. موضوع الكتاب يتمحور حول تأسيس مدخل شامل لعلم القراءات؛ فهو يقدم المفاهيم الأساسية، بدءًا من قضية الأحرف السبع وعلاقتها بالقراءات العشر المتواترة، مرورًا بمفهوم علم القراءات ونشأته، وشروطه، وأنواعه، ثم ينتقل إلى تعريف القرّاء العشرة ورواتهم، كذلك أصول القراءات، وأهم المؤلفات في هذا العلم، وختامًا الرد على الشبهات التي أُثيرت حول القراءات. منهج المؤلفين في العرض منهجي تربوي مدروس؛ فقد صمم الكتاب ليُدرس كمقرر جامعي يُسمى «مدخل إلى القراءات القرآنية»، فكل مبحث يُرَتَّب في تسلسل منطقي، مع إبراز الأبحاث ذات الأولوية على المتلقي الجديد، واعتماد التبسيط والاختصار مع ذكر الأدلة، وإيراد المفاهيم الأساسية بوضوح. من المميزات الفنية والعلمية في هذا الكتاب أن لغته عربية فصيحة يسيرة لا تُثقل على المتلقي، وأساليبه متجانسة بين التأصيل والعرض، كما أنه اعتمد على مصادر علمية معروفة، ووفَّر قوائم للمراجع،...

 كتاب مُقدّمات في مبادئ علم القراءات، وهو مُقدّمة تمهيدية إلى علم القراءات، وقد كتب بلغة عربية فصيحة بأسلوب أكاديمي يسير. يقدم الكتاب عرضًا واضحًا لعدة عناصر رئيسة: بداية بتعريف العلم ـ “علم القراءات” ـ على أنّه “العلم الذي يُعرف به كيفية النطق بالكلمات القرآنية، وطريق أدائها اتفاقًا واختلافًا مع عزو كل وجه لناقله”.  ثم يتناول موضوعه وهو كلمات القرآن الكريم من حيث أحوال النطق بها وكيفية أدائها في القراءات المختلفة.  بعد ذلك يعرض ثمارًا وفوائد لهذا العلم، كالعصمة من الخطأ في النطق بالكلمات القرآنية وصيانتها عن التحريف والتغيير، وبيان ما يقرأ به كل من أئمة القراءات والتمييز بين ما يُقرأ به وما لا يُقرأ به.  كما يوضح فضله ومكانته العلمية باعتباره من أشرف العلوم الشرعية لانقطاعه بكتاب الله تعالى، مع نسبته إلى غيره من العلوم بأنها “التباين”.  ثم يتطرق إلى واضعه أو واضعيه ـ وهو ما يُنسب إلى أئمة القراءات أو بعضهم مثل أبو عبيد القاسم بن سلام.  المنهج الذي اتّبعه الكتاب يقوم على العرض التمهيدي النظري قبل الخو...

يُعَدّ كتاب «مقرر التخريج ومنهج الحكم على الحديث» للشريف حاتم بن عارف العوني من المؤلفات المتخصصة في علوم الحديث، ولا سيما في علم تخريج الأحاديث والحكم عليها، ويهدف إلى بيان القواعد العلمية التي يحتاج إليها طالب الحديث في البحث عن مصادر الحديث، ودراسة أسانيده ومتونه، والوصول إلى الحكم عليه بأسلوب علمي منظم.

ويتناول المؤلف مسائل التخريج ومنهج الحكم على الحديث من حيث التعريف بالمصادر الحديثية، وطرق البحث عن الحديث، وجمع طرقه ورواياته، ودراسة أحوال الرواة، والنظر في اتصال السند وانقطاعه، وبيان العلل والشواهد والمتابعات. كما يوضح الضوابط التي يعتمد عليها الباحث في تمييز الصحيح والحسن والضعيف، مع العناية بالمنهج العملي في التعامل مع النصوص الحديثية.

واعتمد المؤلف منهجًا تعليميًا تحليليًا يقوم على عرض مسائل التخريج والحكم على الحديث بصورة مرتبة ومتدرجة، مع بيان المصطلحات والقواعد الأساسية التي يحتاج إليها طالب هذا الفن. ويتميّز الكتاب بحسن التنظيم، ووضوح العبارة، والعناية بالجانب التطبيقي الذي يعين على فهم خطوات التخريج وإتقان منهج الدراسة الحديثية.

مقررات التجويد والقراءات باللغة الأردية في باكستان

عرض وتعريف

مرصد تفسير للدراسات القرآنية

تبلغ المدارس الدينية في باكستان اليوم حوالي 30ألف مدرسة، تخرج 100ألف حافظ للقرآن الكريم سنويًا.

وقد اعتنى العلماء في باكستان عناية كبيرة بتعليم التجويد والقراءات في هذة المدارس، ولم يكتفوا بالكتب التراثية أو الكتب المعاصرة المكتوبة باللغة العربية، بل قام العلماء هناك بالكتابة والتأليف في هذا العلم باللغة الأردية وقام بعضهم بترجمة بعض المتون في التجويد والقراءات، وهذا التقرير يبين مقررات التجويد والقراءات في باكستان.

يُعَدّ كتاب «مكانة القراءات عند المسلمين ونظرية المستشرقين والملحدين» للمؤلف محمد إبراهيم مير محمدي من المؤلفات المتخصصة في علم القراءات القرآنية، ويهدف إلى بيان منزلة القراءات عند المسلمين، والدفاع عن تواترها وصحة نقلها، مع مناقشة ما أثاره المستشرقون والملحدون من شبهات حول القراءات والرد عليها بأسلوب علمي منظم.

ويتناول المؤلف مكانة القراءات القرآنية في التراث الإسلامي، فيعرض مفهوم القراءات، وأساس قبولها، وصلتها بنقل القرآن الكريم بالسند المتصل. كما يوضح موقف علماء المسلمين من القراءات المتواترة، ويبيّن الفرق بين الاختلاف المشروع في وجوه الأداء وبين الشبهات التي تُثار للطعن في النص القرآني أو في طرق نقله.

واعتمد المؤلف منهجًا علميًا تحليليًا يقوم على عرض المسائل المتعلقة بالقراءات، ثم دراسة شبهات المستشرقين والملحدين وتقويمها في ضوء أصول علم القراءات وعلوم القرآن. ويتميّز الكتاب بحسن التنظيم، ووضوح العبارة، والعناية بالجانب العقدي والعلمي في الدفاع عن القراءات وبيان حقيقتها.

ويُوجَّه هذا الكتاب إلى طلاب القراءات وعلوم القرآن، ودارسي التفسير...

مكانة القراءات

وفوائدها

إعداد الطالب

عبدالله بن محمد الجارالله

إشراف فضيلة الدكتور

أحمد المبارك

إن علم القراءات علم جليل ، من أشرف العلوم قدرا ، وأرفعها ذكرا ، لتعلقه بكتاب الله عزوجل ، وهذا البحث يُبين " مكانة القراءات وفوائدها " واشتمل على مقدمة ، وتمهيد ، وثلاثة فصول ، وخاتمة :

أما المقدمة : ذكر فيها أهمية الموضوع ، وأسباب اختياره وخطة البحث .

وأما التمهيد : ذكر فيه تعريف العلم ومراتب العلوم وأهميتها وأولوياتها .

الفصل الأول : يشتمل على ( نبذة تاريخية فى علم القراءات ) وتعريف القرآن والقراءات والفرق بينهما والقراءات فى حياة النبى (ص ) ، وبعد وفاته ، والتأليف والتصنيف فى القراءات .

الفصل الثانى : يشتمل على مكانة القراءات فى التفسير وعلوم القرآن ، وفى كتب الحديث والفقه ، وفى العلوم اللغوية

الفصل الثالث : فوائد القراءات .

والخاتمة : ذكر فيها نتائج البحث .