يُعَدُّ كتاب من فضائل القرآن، المنسوب إلى مؤلف مجهول، من المصنفات الوعظية التربوية المختصرة التي تهدف إلى بيان مكانة القرآن الكريم وفضله، وتعزيز الصلة به من حيث التلاوة والتدبر والعمل، وهو من الكتب التي تجمع بين البعد الإيماني والتوجيه العملي في التعامل مع كلام الله تعالى. وينصرف موضوع الكتاب إلى عرض جملة من فضائل القرآن، كبيان شرفه وعلو منزلته، وفضل تلاوته وحفظه، وآثار التمسك به في حياة المسلم، مع التنبيه إلى مكانة أهل القرآن وفضلهم، مما يجعل الكتاب قريبًا من مجال الترغيب والتزكية أكثر من كونه بحثًا تحليليًا أو تأصيليًا مطولًا. وقد سلك مؤلفه منهجًا اختصاريًا قائمًا على جمع المعاني الأساسية المرتبطة بفضائل القرآن، وتنظيمها في صورة سهلة الفهم، مع التركيز على المعاني الجامعة التي تؤثر في القارئ وتدفعه إلى تعظيم القرآن والإقبال عليه، دون توسع في الخلافات أو الاستطرادات العلمية الدقيقة. وتمتاز لغة الكتاب بالوضوح والبساطة، مع أسلوب وعظي مباشر يلامس وجدان القارئ، ويعتمد على عرض المعاني بأسلوب يسهل استحضاره في مجالس التعليم والتذكير، كما يظهر فيه مقصد تربوي واضح يربط العلم بالعمل، ويجعل ال...

يُعَدّ كتاب «من فقه القراءات» للأستاذ إسماعيل أحمد الطحان من الدراسات المختصرة التي تهدف إلى إبراز الجوانب العلمية والفقهية والدلالية لعلم القراءات القرآنية، وإظهار أن اختلاف القراءات المتواترة ليس مجرد تنوع في الأداء، بل هو باب واسع لفهم معاني القرآن الكريم واستنباط أحكامه وإدراك وجوه إعجازه. ويعالج المؤلف هذا الموضوع بأسلوب علمي ميسر يربط بين علوم القراءات والتفسير والفقه واللغة، ويبرز الأثر الحضاري والعلمي للقراءات في خدمة كتاب الله تعالى. ويقع الكتاب في أربع وأربعين صفحة، ونُشر سنة 2013م. (Quran Online Library)

ويتناول الكتاب مفهوم فقه القراءات، وبيان المقصود به، وأهميته في فهم النص القرآني، ثم يستعرض نماذج من القراءات المتواترة التي يترتب عليها اتساع في الدلالة أو تنوع في المعنى، مع بيان ما يستفاد منها في التفسير والأحكام الشرعية واللغة العربية. كما يوضح العلاقة الوثيقة بين القراءات والتفسير، ويبين أن اختلاف القراءات اختلاف تنوع وتكامل، وأن كل قراءة صحي...

من نوادر مفرادات القراءات

مفردة ابن محيصن المكى

تأليف

شيخ القراء أبى على الحسن بن على بن إبراهيم الأهوازى

( 632 -446 ه)  ( 972 – 1005م )

دراسة وتحقيق

الدكتور عمر يوسف عبد الغنى حمدان

تقريظ

الأستاذ الدكتور أحمد خالد شكرى

مراجة وتدقيق

تغريد محمد عبد الرحمن حمدان

هذا الكتاب اشتمل على تحقيق "مفردة ابن محيصن المكى " للإمام الأهوازى ، وتضمن دراسة وافية شافية لكل من ابن محيصن المكى ، صاحب القراءة ، والأهوازى ، مؤلف المفردة ، تضمن التعريف بهما تحقيق عدد من القضايا الشائكة فى ترجمتهما وتتبع الأقوال المتعلقة بالموقف من قراءة ابن محيصن المكى والحكم عليها بالشذوذ وسبب ذلك مع التعليق العلمى والتأمل العميق .

كما أبدع المحقق فى قسم التحقيق الذى اعتمد على نسخة فريدة للكتاب ، مما اقتضى منه جهدًا كبيرًا ، فضبط النص بدقة بالغة ووثق معلوماته ، وقارنها مع العديد من المصادر المتعلق...

يُعَدّ كتاب «منار الهدى في الوقف والابتدا ومعه تلخيص ما في المرشد في الوقف والابتدا» لأحمد بن محمد بن عبد الكريم الأشموني من المصنفات الموسعة في علم الوقف والابتداء، وهو العلم الذي يبحث في المواضع التي يحسن للقارئ أن يقف عندها أو يبتدئ منها بما يصون المعنى القرآني من الخلل والالتباس. ويجمع الكتاب بين مادة «منار الهدى» وما أُلحق بها من تلخيص مسائل كتاب «المرشد»، بما يتيح للقارئ الإفادة من جملة واسعة من أقوال علماء هذا الفن وتطبيقاتهم على آيات القرآن الكريم.

ويتناول الكتاب تعريف الوقف والابتداء وبيان أهميتهما في التلاوة والفهم، ثم يعرض أنواع الوقف المشهورة، كالوقف التام والكافي والحسن والقبيح، موضحًا ضوابط كل نوع وعلاقته بالتركيب النحوي واتصال المعاني. كما يدرس مواضع الوقف في سور القرآن وآياته، وينبه إلى المواطن التي يؤدي الوقف عندها إلى إيهام معنى غير مراد، أو يترتب على الوصل فيها اضطراب في الدلالة، مع بيان المواضع التي يتم فيها المعنى ويستقل عما بعدها أو يبقى متعلقًا به من جهة اللفظ أو المعنى.

واعتمد الأشموني منهجًا استقرائيًا...

يُعَدُّ كتاب منار الهدى في بيان الوقف والابتداء لأحمد بن محمد بن عبد الكريم الأشموني من المصنفات العلمية المعتمدة في علم الوقف والابتداء، وقد اكتسب مكانته لما اتسم به من وضوح المنهج ودقة التقعيد وربط الأحكام باستقامة المعنى القرآني. يقدّم الأشموني في كتابه عرضًا تأصيليًا لأنواع الوقف وضوابطه، مبيّنًا الفروق بين الوقف التام والكافي والحسن والقبيح، مع تعليل هذه الأحكام تعليلًا لغويًا ودلاليًا يقوم على فهم التركيب النحوي واتصال المعاني. ويتناول الكتاب محاوره الرئيسة من خلال استقراء مواضع الوقف في القرآن الكريم، والتنبيه إلى ما يترتب على الوصل أو الوقف من سلامة المعنى أو فساده، مع عناية خاصة بالمواضع التي يكثر فيها الاشتباه على القارئ. ويعتمد الأشموني منهجًا تعليميًا تحليليًا يجمع بين أقوال أئمة الوقف والابتداء والنحاة، مع ترجيحٍ منضبطٍ يراعي السياق القرآني ومقاصد الخطاب. وتمتاز لغة الكتاب بالفصاحة والرصانة، وأسلوبه بالوضوح والاختصار غير المخل، مما جعله صالحًا للتدريس والتلقّي. كما يظهر فيه وعيٌ بأهمية الوقف بوصفه أداة دلالية لا غنى عنها لفهم القرآن وتدبّره، لا مجرد علامة أدائية. ويستهد...

يُعَدُّ كتاب منار الهدى في بيان الوقف والابتداء لأحمد بن محمد بن عبد الكريم الأشموني من المصنفات المرجعية في علم الوقف والابتداء، وقد نال مكانته لما امتاز به من إحكام التقعيد وحسن الربط بين الأداء والمعنى. يقدّم الأشموني في هذا الكتاب معالجة تأصيلية تُعرِّف بالوقف والابتداء وتُبرز وظيفتهما الدلالية في صيانة المعنى القرآني ومنع الإيهام، ثم يشرع في بيان أنواعهما المشهورة من تام وكافٍ وحسن وقبيح، مع تحرير الفروق بينها تعليلًا لغويًا ونحويًا. ويتناول المؤلف مواضع الوقف في القرآن الكريم استقراءً وتمثيلًا، مُظهرًا أثر التعلّق الإعرابي والسياق العام للآية في تقرير الحكم، والتنبيه إلى ما يفسد المعنى بالوصل أو يتأكد فيه الوقف. ويعتمد الكتاب منهجًا تحليليًا تعليميًا يجمع بين أقوال أئمة الوقف والابتداء والنحاة والمفسرين، مع ترجيحٍ منضبط يراعي مقاصد الخطاب القرآني. وتمتاز لغة الكتاب بالفصاحة والرصانة، وأسلوبه بالوضوح والاختصار غير المخل، مما جعله صالحًا للتدريس والتلقّي. كما يظهر فيه وعيٌ بأهمية الوقف بوصفه علمًا دلاليًا مؤثرًا في الفهم والتدبر، لا مجرد إجراء أدائي. ويستهدف الكتاب القرّاء وطلاب...

يُعَدُّ كتاب منارة العلم الشافع في رواية ورش عن الإمام نافع لنوارة لحلوحي من المصنفات التعليمية المعاصرة في علم القراءات، حيث يهدف إلى بيان أصول رواية ورش بأسلوب ميسّر يجمع بين التأصيل العلمي والتبسيط التعليمي، مما يجعله مناسبًا للدارسين في المراحل التأسيسية والمتوسطة. وينصرف موضوع الكتاب إلى عرض القواعد الكلية التي تقوم عليها رواية ورش من طريق نافع، كأحكام المدود، والإدغام، والإظهار، والإمالة، والنقل، والترقيق والتفخيم، مع بيان الأوجه الخاصة بهذه الرواية، وربطها بالتطبيق العملي في التلاوة، وهو ما يعكس عناية المؤلفة بجمع الأصول وتيسير فهمها في سياق منظم. وقد سلكت المؤلفة منهجًا تعليميًا تحليليًا، يقوم على ترتيب المادة وفق تسلسل منطقي يبدأ بالأساسيات ثم ينتقل إلى المسائل الأكثر تفصيلًا، مع شرح القواعد بأسلوب واضح، والاقتصار على المعتمد من الأقوال دون التوسع في الخلافات الدقيقة، وهو منهج يجمع بين التيسير والدقة العلمية. وتمتاز لغة الكتاب بالوضوح والسلاسة، مع أسلوب علمي منظم يعتمد على المصطلح القرائي المتخصص، كما يظهر فيه اهتمام بتقريب المفاهيم وتسهيل استيعابها للدارسين، مما يعزز من قي...

بيانات المصدر

• العنوان: مناهج الباحثين في تعليل ظواهر رسم آيات القرآن الكريم

• المؤلف: د. حسن عبد الجليل عبدالرحيم علي العبادلة

• جهة النشر: مجلة معهد الإمام الشاطبي للدراسات القرآنية

• المجلد / العدد: المجلد 9، العدد 17

• السنة: هجريًّا 1435هـ، ميلاديًّا 2014م

• الصفحات: 12-72

موضوع البحث

المقال يدرس كيف عالج الباحثون والفقهاء والعلماء ظواهر الرسم العثماني في القرآن الكريم من خلال تعليلها — أي البحث في أسبابها من اللغة، والمعنى، والتاريخ، والفلسفة، وغيرها. الظواهر المقصودة هي الكتابة التي تخالف قواعد الإملاء الحديثة أو القياسية مثل الحذف أو الزيادة أو اختلاف في الحروف التي تُكتب وفق الرسم النَّسَخي، أو ظهور بعض الحركات أو العلامات التي قد تبدو للمتلقي “خروجًا” عن القاعدة...

كتاب "الخاتمة وفيها أهم النتائج والتصويبات" يُعَدُّ جزءًا من مؤلف أوسع يتناول مناهج التأليف في علم التجويد، ويُركِّز على تلخيص أبرز النتائج التي توصَّل إليها الباحث، مع تصويبات دقيقة لما ورد في المتن.

يتناول الكتاب عدة محاور رئيسية، منها:

• تلخيص النتائج: يُقدِّم المؤلف عرضًا لأهم النتائج التي توصَّل إليها خلال بحثه في مناهج التأليف في علم التجويد، مما يُساعد القارئ على استيعاب النقاط الأساسية للبحث.

• التصويبات: يُبيِّن المؤلف التصويبات اللازمة لما ورد في المتن، مع توضيح الأسباب والدوافع وراء هذه التصويبات، مما يُعزِّز من دقة البحث ومصداقيته.

• الفهارس: يُرفق المؤلف فهارس شاملة تُسهِّل على القارئ الوصول إلى الموضوعات المختلفة في الكتاب، مما يُعزِّز من فاعلية البحث ويسهِّل عملية الاستفادة منه.

بإجمال، يُعَدُّ هذا الكتاب مرجعًا مهمًا للباحثين والمهتمين بعلوم التجويد، حيث يُسلط الضوء على أبرز...

يُعَدّ كتاب «مناهج العلماء في دراسة إعجاز القرآن» للدكتور غانم بن قدوري بن حمد الحمد دراسةً علميةً تحليليةً تتناول تطوّر البحث في إعجاز القرآن الكريم من خلال استقراء مناهج العلماء في دراسته عبر العصور، ساعيًا إلى إبراز تنوّع هذه المناهج وتكاملها في فهم هذا الباب الجليل. يفتتح المؤلف كتابه بتمهيدٍ يؤصّل فيه لمفهوم الإعجاز القرآني ومجالاته، مبيّنًا أنه لا يقتصر على جانبٍ واحد، بل يشمل الإعجاز البياني والتشريعي والغَيبي وغيرها، ثم ينتقل إلى تتبّع المناهج التي سلكها العلماء، بدءًا من المنهج البياني عند البلاغيين، مرورًا بالمنهج الكلامي عند المتكلمين، وصولًا إلى المناهج الحديثة التي حاولت توسيع دائرة البحث في الإعجاز. وتتوزّع محاور الكتاب على تحليل هذه الاتجاهات، وبيان أسس كل منهج وأدواته، مع مناقشة أبرز أعلامه وأثرهم في تشكيل هذا العلم، وربط ذلك بالسياق العلمي والفكري الذي نشأت فيه هذه المناهج. ويعتمد المؤلف منهجًا استقرائيًّا تحليليًّا نقديًّا يقوم على جمع أقوال العلماء وتصنيفها، ثم دراستها في ضوء معايير علمية تبرز نقاط القوة والقصور، مع تحرير المصطلحات وضبط المفاهيم المتعل...

هذا الكتاب ألفيته كتابا نافعا جدا تحدث فيه الإمام ابن الجزري رحمه الله عن جوانب مهمة في القراءات ، والمقرئ والقارئ ، ومايلزمهما، وعن الإجازات في القرآن و شروطها, و كالقرءات السبع, و الثلاثة المتممة لها و ما زاد على ذلك, وتكلم عن القراءة المتواترة والصحيحة والشاذة ، واختلاف العلماء في ذلك وايضاح الحق منه  و تحدث عن الأحرف السبعة و ما هي, و الكتاب يصلح للمتخصصين في الإقراء, و على كل من أراد أن يجيز أحدا في القرآن أن يعتني بالباب الأول من هذا الكتاب النافع.