يُعَدُّ كتاب «الدرر الحسان في القراءات: قراءة أبي جعفر المدني» لمؤلفه أحمد ضيف الله أبو سمهدانة من المصنفات المتخصصة في علم القراءات القرآنية التي تعنى ببيان قراءة الإمام أبي جعفر المدني، وهي من القراءات العشر المتواترة التي امتازت بخصائص أدائية ولغوية دقيقة، حيث يهدف المؤلف إلى تقديم عرضٍ علمي يجمع بين التأصيل والتنظيم، بما يُيسّر على الدارسين فهم هذه القراءة وضبط أوجهها. ويتناول الكتاب جملة من المحاور الرئيسة، من أبرزها بيان أصول قراءة أبي جعفر من حيث القواعد الكلية كأحكام المدود، والإدغام، والإظهار، والتسهيل، وغيرها من الأصول التي ينبني عليها الأداء، ثم عرض مواضع الفرش التي يظهر فيها الخلاف، مع تنظيم الأوجه المختلفة بطريقة تسهّل استحضارها أثناء التلاوة، مما يعكس عناية المؤلف بالجانب التطبيقي إلى جانب التأصيل النظري. وقد سلك المؤلف منهجًا استقرائيًا تحليليًا، حيث اعتمد على تتبع مصادر القراءات المعتمدة واستخراج مسائل قراءة أبي جعفر منها، ثم ترتيبها في نسق علمي واضح يُبرز خصائص هذه القراءة ويميزها عن غيرها، مع تقديم توضيحات مختصرة تعين على الفهم دون إخلال بالدقة العلمية....

لقد كان المغاربة قبل زمن ابن البري، يتمدون في قراءة نافع على قصيدة أبي الحسن علي بن عبدالغني الحصري القيرواني، ولا سيما فيما يتعلق برواية ورش من طريق الأزرق، إلا أنهم فيما يتعلق بأحكام الراءات كانوا يأخذون بما في في الشاطبية، نظراً لقصور الحصرية، وهكذا نجد ان ابن برّي حينما نظم أرجوزة "الدرر اللوامع"، كان في الحقيقة سدّ فجوة كبيرة في المنهج التعليمي، واستجاب لمطلب حيوي، كان يؤرق المقتصرين على رواية ورش من المغاربة، والراغبة فيها من غيرهم، وبذلك نفهم سر ذيوع هذه الأرجوزة شرقاً وغرباً، وبزّها كل ما نظم في موضوعها وفنها، وإن أرجوزة ابن برّي تقع في مائتين وثلاثة وسبعين بيتاً.

يُعَدُّ كتاب الدرر المنيرات في مخارج الحروف والصفات للدكتور أيمن رشدي سويد من الكتب التعليمية المختصرة في علم التجويد، وقد خُصِّص لبيان أحد أهم الأسس التي يقوم عليها الأداء القرآني الصحيح، وهو معرفة مخارج الحروف وصفاتها. ويقوم موضوع الكتاب على تعريف القارئ بالمكان الذي يخرج منه كل حرف من حروف العربية، والصفات التي تميزه عن غيره، لأن سلامة النطق بالقرآن لا تتحقق إلا بضبط هذه الجوانب الصوتية. ويتناول المؤلف مخارج الحروف العامة والخاصة، ويبين أقسامها المتعلقة بالجوف والحلق واللسان والشفتين والخيشوم، مع توضيح العلاقة بين المخرج والصفة في تكوين النطق الصحيح. كما يعرض صفات الحروف اللازمة التي لا تنفك عنها، والصفات المتضادة مثل الهمس والجهر، والشدة والرخاوة، والاستعلاء والاستفال، والإطباق والانفتاح، وغيرها من الصفات المعروفة عند علماء التجويد. ويسلك المؤلف منهجًا تعليميًا واضحًا يقوم على التدرج من التعريف إلى التقسيم ثم التطبيق، مع الاعتماد على الشرح المبسط الذي يناسب الطلاب في المراحل الأولى والمتوسطة من دراسة التجويد. ويتميز هذا المنهج بربط القاعدة النظرية بالأداء العملي، لأن علم المخارج...

الدرر النّاثرة في توجيه القراءات المتواترة للمؤلف أبي العبّاس أحمد بن محمد المهدي ابن عَجيبة الحجّوجي الحسني:
يُعدّ هذا المؤلّف من الدراسات الموسّعة في علم القراءات، إذ بدا فيه المؤلف باستعراض الخلفية التاريخية للقراءات المتواترة ومكانتها في حفظ النصّ القرآني، ثم انتقل إلى محور البحث وهو توجيه القراءات المتواترة، أي الإحاطة بالأسس التي على ضوئها يُوجَّه الاختيار بين الروايات المتواترة وكيفية التعامل معها من حيث الرسم والضبط والقراءة. وقد اشتمل الكتاب على محاور رئيسة تشمل: أولاً تعريف «التوجيه» في سياق القراءات المتواترة، ثم تحليل مبادئ القراءة المتواترة من حيث الإسناد والسند والرواية، ثم تحديد معايير التوجيه والتمييز بين ما يُعرَف بالقراءات المتواترة في الأصل وبين التعديلات أو ما يُساق تحت هذا العنوان عن غير حق، ورابعاً تقديم تطبيقات من مواقعٍ قرآنية يُعرَض فيها تحديد القراءة المتواترة، وضبطها، وتوجيه استخدامها لدى القرّاء والمقرئين. منهج المؤلف جاء منهجاً وصفياً تحليلّيـاً، إذ جمع مواداً أوليّة من كتب...

يُعَدّ كتاب «الدرس الأول من شرح طيبة النشر» للمؤلفة ميرفت حجازي من المواد التعليمية المتخصصة في علم القراءات، ويهدف إلى تقديم شرح ميسر لمتن «طيبة النشر في القراءات العشر» للإمام ابن الجزري، وهو من أهم المتون العلمية في القراءات العشر الكبرى وأوسعها انتشارًا بين المتخصصين في هذا الفن. ويأتي هذا الدرس بوصفه مدخلًا تأسيسيًا يساعد الدارس على فهم منهج الطيبة ومصطلحاتها وأهميتها العلمية قبل التعمق في تفاصيل الأصول والفرش.

وقد تناولت المؤلفة في هذا الدرس التعريف بالإمام ابن الجزري ومكانته في علم القراءات، ثم عرّفت بمنظومة «طيبة النشر» وأهميتها وعلاقتها بكتاب «النشر في القراءات العشر»، مع بيان منهج الناظم في ترتيب الأبيات واستخدام الرموز والمصطلحات الفنية. كما شرحت المقدمة العلمية للمنظومة وما تتضمنه من إشارات إلى أسانيد القراءات وأصول التلقي والإقراء، مع توضيح المفاهيم الأساسية التي يحتاج إليها الطالب لفهم بقية أبواب الطيبة.

واعتمدت المؤلفة منهجًا تعليميًا مبسطًا يجمع بين الشرح والتحليل والتوضيح، مع الحرص على تقريب المصطلح...

يُعَدّ كتاب «الدروس المنهجية من منظومة الشاطبية» للمؤلف عبد الرحيم بن عبد الله الشنقيطي من الدراسات العلمية التي تعنى باستخراج الجوانب المنهجية والتربوية والعلمية من منظومة «حرز الأماني ووجه التهاني» للإمام القاسم بن فيره الشاطبي، وهي المنظومة التي تُعَدّ من أشهر المتون في القراءات السبع وأوسعها انتشارًا بين أهل هذا الفن. ويهدف المؤلف إلى تجاوز الجانب الفني المتعلق بأحكام القراءات إلى استنباط الدروس المنهجية التي تضمنتها المنظومة في طريقة التأليف والتعليم والتلقي والتعامل مع العلم وأهله. وقد تناول الكتاب عددًا من القضايا المنهجية المستفادة من الشاطبية، مثل عناية العلماء بضبط العلم وتوثيقه، وأهمية السند والتلقي والمشافهة، ومنهج الاختصار والإحكام في التصنيف، وأدب طالب العلم مع شيوخه، وخصائص البناء العلمي للمنظومة، كما بيّن الجهود التي بذلها الإمام الشاطبي في خدمة علم القراءات من خلال صياغة علم معقد في قالب شعري محكم سهل الحفظ والاستحضار. واعتمد المؤلف منهجًا استقرائيًا تحليليًا، حيث تتبع نصوص المنظومة ومقدماتها وإشاراتها العلمية، ثم استخرج منها القواعد والدروس...

الدقائق المحكمة

فى

شرح المقدمة

الجزرية فى التجويد

لأبي يحيى زكريا الأنصاري

ت 926 ه

تحقيق

سمير بن علي زبوجي

تعتبر " المقدمة الجزرية " فى تجويد القرآن لشيخ الإسلام شمس الدين أبى الخير محمد بن محمد بن محمد بن الجزري من أهم المنظومات فى علم التجويد ، وقد بلغ عدد أبياتها على 107 بيتا ، بدأها بمخارج الحروف وصفاتها ، وقام الشيخ زكريا الأنصاري بشرحها فى كتابه " الدقائق المحكمة "  وقد بيَّن المراد منها ، وحل ألفاظها وقيد مطلقها ، وفتح مغلقها .

وقام المحقق بتحقيق هذا الشرح ، وتوثيق نسبة الكتاب إلى مؤلفه ،وذكر مصادر الشارح ومراجعه ، وذكر ترجمة مختصرة للناظم والشارح ، ثم دخل فى المقصود.

«الدقائق المحكمة في شرح المقدمة الجزرية» للشيخ زكريا بن محمد الأنصاري:

يُعد هذا العمل من الشروح المهمة المقدّمة على «المقدمة الجزرية» للإمام ابن الجزري، حيث قام الشيخ زكريا الأنصاري بشرح ألفاظها وبيان دقائِقها الصرفية واللغوية والتجويدية، مع تفسير ما غاب منها أو بدا مجرَّدًا. يبدأ المؤلف بمقدمة تمهيدية يعرّف فيها بفن المقدمة الجزرية وأهميتها في علم التجويد، ثم يعرض أقسام الشرح بحسب الأبيات المنظمة للمقدمة، ويوضِّح المراد من كل عبارة، ويحلّل المعاني المغلقة، ويبيّن القيود التي لم يُصرّح بها الناظم في بعض الألفاظ. المنهج الذي اتبعه هو منهج وصفي-تحليلي؛ إذ استخرج النص الشعري للمقدمة، ثم شرحه بيتًا بيتًا، مع التركيز على الجانب الصوتي والنحوي والصرفي، ودعم ذلك بأمثلة قرآنية ومقارنات لغوية. من أبرز المميزات الفنية والعلمية للكتاب لغته العربية الفصيحة، وتنظيمه المنهجي الدقيق، وقدرته على تبسيط مفاهيم التجويد واللغة بحيث تكون مفهومة لطلبة العلم والمقرِّئين، مع أصالة في الطرح نظ...

«الدلائل على منظومة المسائل المختلف فيها بين المشارقة والمغاربة في علمي الرسم والضبط» لمؤلفه صداف بن محمد البشير المسومي الشنقيطي:

يتناول المؤلّف صداف بن محمد البشير المسومي الشنقيطي في هذا العمل دراسة معمّقة تتعلق بمنظومة «المسائل المختلف فيها بين المشارقة والمغاربة» في مجالي الرسم والضبط للمصحف الكريم، فيبين نشأة هذه المنازعات، ومجالاتها، والعوامل التي أدّت إلى تباين المدارس في المشارقة والمغاربة من حيث الرسم (كتابة الحروف والوقف والابتداء) والضبط (الحركات والسكونات) في المخالفات بين المصاحف. يبدأ الباحث بمقدمة تمهيدية عرض فيها تعريفَي الرسم والضبط، وتاريخ عناية المشارقة والمغاربة بهما، ثم يستعرض المحاور الرئيسة: أولاً عرض منظومة المسائل المختلف فيها — مثل حذف الألف، تثبيت النون، وضع الشدة، رسم الوقف — عند المدرستين، ثانياً تحليل أسباب الفرق: اللغة واللهجات، الطرق القرائية، المصادر المخطوطية المحلية، ثالثاً عرضًا مقارنًا لهذه المسائل بين المشارقة والمغارب...

«الدلائل على منظومة المسائل المختلف فيها بين المشارقة والمغاربة في علمي الرسم والضبط» لمؤلفه صداف بن محمد البشير المسومي الشنقيطي:

يتناول المؤلّف صداف بن محمد البشير المسومي الشنقيطي في هذا العمل دراسة معمّقة تتعلق بمنظومة «المسائل المختلف فيها بين المشارقة والمغاربة» في مجالي الرسم والضبط للمصحف الكريم، فيبين نشأة هذه المنازعات، ومجالاتها، والعوامل التي أدّت إلى تباين المدارس في المشارقة والمغاربة من حيث الرسم (كتابة الحروف والوقف والابتداء) والضبط (الحركات والسكونات) في المخالفات بين المصاحف. يبدأ الباحث بمقدمة تمهيدية عرض فيها تعريفَي الرسم والضبط، وتاريخ عناية المشارقة والمغاربة بهما، ثم يستعرض المحاور الرئيسة: أولاً عرض منظومة المسائل المختلف فيها — مثل حذف الألف، تثبيت النون، وضع الشدة، رسم الوقف — عند المدرستين، ثانياً تحليل أسباب الفرق: اللغة واللهجات، الطرق القرائية، المصادر المخطوطية المحلية، ثالثاً عرضًا مقارنًا لهذه المسائل بين المشارقة والمغارب...

يقدّم كتاب «الدلالات الاجتماعيّة في القراءات القرآنيّة» للدكتور إسماعيل عبّاس حسين دراسةً موجزةً عميقة نُشرت في «مجلة كلية الآداب» (العدد 84) وتقع في نحو تسع عشرة صفحة، وفيها يَستثمر المؤلِّف أدوات علم اللغة الاجتماعي لقراءة اختلافات الأداء القرائي من منظورٍ يكشف وجوهَ انعكاس البيئة والقبيلة والطبقات اللغوية في صيغ اللفظ القرآني؛ فيعرِّف بمفهوم الدلالة الاجتماعية ويؤصِّل صلتَه بتاريخ العربية ولهجاتها وبأحاديث الأحرف السبعة ومسارات التلقّي، ثم ينتقل إلى نماذج تطبيقية يَستخرج منها كيف تُولِّد تحوّلات الصيغة اختلافًا في المقاصد الخطابية دون إخلال بوحدة النص القرآني المتواتر. ويعتمد منهجًا وصفيًّا استقرائيًّا مقارنًا: يجمع الشواهد من المتون المعتمدة، ويقابل أقوال الأئمة—كابن جنّي وابن قتيبة والسيوطي—بنتائج التحليل الاجتماعي للغة، ليبرهن أن تغيّر المباني يُسعف في تفسير تنوّع المعاني داخل أطرٍ عربيةٍ أصيلة، وأنّ القراءات مظهرٌ من انتظام الفروق اللهجية في كلام العرب لا خروجٌ عليه. ومن مزايا الكتاب دقّة اصطلاحه ورصانة لغته وخلوّه من الحشو، مع وضوحٍ في ترت...

«الدلالة الصوتية: دراسة لغوية لدلالة الصوت ودوره في التواصل» لكريم زكى حسام الدين

يُعَدّ هذا الكتاب من المساهمة الجدّية في حقل علم الأصوات والدلالة الصوتية، إذ يعرِض المؤلّف فيه دراسة منهجية للعلاقة بين الصوت كظاهرة لغوية ملفوظة وبين الدلالة والمعنى في عملية التواصل. يبدأ الكتاب بتعريف ماهيّة “الصوت اللغوي” والفرق بين “الصوامت” و”الصوائت” — أي الحروف التي يُعترض فيها مخرج الهواء وبين الأصوات التي تنطلق بحرّية — ثم يتابع تحليل كيف تشكّل هذه الأصوات وحداتها الدلالية الأولى، وكيف تتفاعل داخل الكلمة والجملة لتنتج معانٍ مختلفة.

يعرض المؤلف أن الأصوات ليست مجرد أدوات للنطق، بل هي لبنات دلالية بحد ذاتها: فخصائص الصوت — مثل الصائت أو الصامت، طول الهواء، مدّ أو سكون، شدة أو لين — تؤثر في طابع الكلمة، وقد تكتسي دلالات تميّزها عن غيرها م...

كتاب "الدليل إلى مؤلفات علوم القرآن الكريم" هو عمل بيبليوغرافي رائد من تأليف الباحث والمحقق السوري محمد خير رمضان يوسف، يهدف إلى توثيق وجمع ما استجد من مؤلفات في علوم القرآن الكريم وتفسيره خلال فترة زمنية محددة.

معلومات عن الكتاب

• العنوان: الدليل إلى مؤلفات علوم القرآن الكريم

• المؤلف: محمد خير رمضان يوسف

• عدد الصفحات: 153 صفحة

• سنة النشر: 1441 هـ / 2020 م

• الناشر: غير مطبوع

أهداف الكتاب

يهدف الكتاب إلى تقديم مرجع شامل للباحثين والمهتمين بعلوم القرآن الكريم، من خلال توثيق المؤلفات الحديثة في هذا المجال، مما يسهل عليهم الوصول إلى المصادر والمراجع ذات الصلة بأبحاثهم ودراساتهم.

منهجية الكتاب

اعتمد المؤلف على منهجية دقيقة في جمع وتوثيق المؤلفات، حيث قام ب...

هذا الكتاب الذي جاء في تسميته ب((الدليل)) فإن غاية ما يرمي إليه فعلاً، أن يكون دليلاً للطالبين من قراء و مقرئين، ويضع بين أيديهم أصول رواية أبي سعيد لمقرأ الإمام نافع المدني من طريق يعقوب الأزرق، فذكر الأساتذة الذين ألفوا هذا الكتاب الجليل مدخلاً للرواية وأرخ لها رحلتها من المشرق إلى المغرب العربي في محاولة لكشف العوامل الذاتية والموضوعية وراء ذلك، والمدخل في معظمه جديد، إذ لم يعهد فيما صنف في رواية ورش أن يقدم لها بمثل هذا المدخل التاريخي الإسنادي الموسع، وتكلم فيه عن الأحكام المطردة في أبواب الرواية، وألحقه بلمحق للدليل بمباحثه الثلاث، مبحث مخارج الحروف ومبحث في تحريرات الأوجه المقروء بها من طريق الأزرق في حال الجمع والإفراد،ومبحث في وقوف الإمام الهبطي للتخفيف من غلواء التضعيف لبعضها من البعض.

 الدليل الكامل لآيات القرآن الكريم

يتناول هذا الكتاب جمعًا شاملاً لآيات القرآن الكريم وفق منهج منظم يسهل الرجوع إليها والاستفادة منها.
ويُعنى بتقديم دليل متكامل يساعد الباحث على الوصول إلى الآيات بحسب الموضوع أو اللفظ.
كما يهدف إلى خدمة طلاب العلم في استخراج الشواهد القرآنية بسرعة ودقة.
ويعرض الآيات بطريقة مرتبة تيسر البحث والاستدلال في مختلف المجالات.
ويهتم بضبط النص القرآني وفق الرسم المعتمد دون إخلال.
كما يُبرز أهمية الفهرسة الموضوعية واللفظية في خدمة القرآن الكريم.
ويفيد في إعداد البحوث والدروس والخطب من خلال تسهيل الوصول إلى النصوص.
كما يخدم المعلمين والدعاة في ترتيب الأفكار والاستشهاد بالآيات المناسبة.
ويُسهم في بناء قواعد بيانات قرآنية متخصصة.
كما يعين القارئ على تدبر القرآن من خلال جمع الآيات المتشابهة في الموضوع.
ويعتمد أسلوبًا واضحًا ومنظمًا في العرض والتبويب.
ويُعد مرجعًا عمليًا نافعًا في الدراسات الق...

إن مشكلة الآيات المتشابهة تؤرق جمهور الحفظة، فجمع المؤلف هذا الكتاب الذي امتاز بحسن الترتيب والتبويب، ليلبي رغبات الحفظة، وقد قسمه إلى أربعة أبواب:

1- الباب الأول: تكلم فيه عن فضائل حفظ القرآن الكريم، وكيف تحفظ القرآن، وآداب قارئ أو مستمع القرآن، ووصايا لحملة القرآن.

2- الباب الثاني: متشابهات كل سورة منفردة، ثم يتبعها بما سبقها من القرآن.

3- الباب الثالث: حصر فيه الآيات المتشابهة لعموم القرآن، والآيات المتشابهات في قصص الأنبياء في القرآن.

4- الباب الرابع: ذكر فيه حكم القراءة من المصحف في الصلاة، وحكم الجهر والإسرار بالبسملة في الصلاة، وحكم أخذ الأجرة على القرآن، وقراءته للأموات.